与写作有关的成语

成语文化有着深厚的底蕴,博大而精深。本文试从写作学的角度,阐述成语中蕴含的写作理论和有关知识。写作是摄取生活,取得创作材料并产生创作灵感,然后加工生活,进行艺术构思的过程,成语有:胸有成竹、成竹在胸。写作需要生活阅历的积累和具体材料的积累,成语有:厚积薄发。观察社会、观察生活的方法很多,其中一种是移位观察,即移动观察点,改换位置和角度,从多方面去对事物进行观察,成语有:移步换景、     

《梦游天姥吟留别》主题新探

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白的代表作之一,后世关于这首诗歌主题思想的议论颇多,多数学者认为诗歌抒写了李白“对名山仙境的热烈向往”。“向往名山仙境”一说之所以为前修时贤所认同,是因为此说有三个看似充分有力的证据:其一,李白其人好游;其二,此诗为李白即将南游名山之时所作;其三,诗歌以大部分篇幅描写了天姥山之美和神仙世界之乐。不过,笔者思之再三,窃以为三个论据均不坚实,“向往名山仙境”六字并不能概括作品的全部内容     

鲜明的主题思想是新闻作品的灵魂——两篇获奖人物通讯采写体会

在省委宣传部、组织部举办的纪念建党80周年“党在我心中”征文活动中,我在《河北日报》发表的人物通讯《一个共产党员的金钱观》和《无言的忠诚》分别获得一等奖和二等奖。回顾作品的采访、写作过程,使我体会到:两篇作品之所以得到党委主管部门的肯定,在读者中产生了较强烈的反响,主要是作品中人物的思想、行为代表和体现了时代精神。 人物通讯是以人物的先进事迹、进步思想反映时代精神,以起到感染人、教育人的宣传效果。人物事迹越突出、观点越集中,思想内容越深刻,主题思想     

"民主"反"专制"--试析毛泽东《沁园春·雪》的主题思想

对毛泽东<沁园春·雪>的主题思想,历来的研究者多认为是歌颂祖国河山和赞美风流人物的.虽经毛三次纠正,此说仍不见改.本文借助毛有关此词的主题思想是"反封建"的提示,从探索他"初到陕北"时的心境入手,考察他对"雪"的态度,证明"雪"是专制制度的代名词.据此推断以民主反专制是此词的主题思想.鉴于此词的"反蒋"情绪十分明显,而面世背景又相当特殊,故顺对毛录词赠柳亚子的原委进行考辨.     

不可无限衍义“哈姆雷特”——谈对话与文本解读

在传统的语文阅读教学中，我们往往无视阅读主体思维的个性差异，对学生作出划一的指导，使学生“臣服”于教参或教师揭示的文本意义和主题思想，学生丰富的感悟和认知便在同一化、标准化的释义中磨灭殆尽，从而严重束缚了学生思维的发展。     

比较方式的应用

比较方式的使用具有十分广阔的天地,从主题思想到艺术风格,从文章体裁到语言表达,从结构特点到作品人物等都可以是比较的对象。就具体应用而言,比较可分为横比、纵比。一、横比横比是把同一时空的作品的有关方面做横向的比较。1、同一时代作家作品的横向比较。例如苏轼的《念奴娇·赤壁怀石》和     

希望人生——影片《恋恋三季》读解

从历史背景、主题思想、意境营造等三个角度对美籍越裔导演包东尼的成名作《恋恋三季》进行解读。认为,影片在描绘西方思潮对越南社会的冲击的同时,也表现了越南下层人民的民族精神,和他们富有诗意和希望的人生,是一部意境优美的艺术佳作。     

毛泽东《念奴娇·昆仑》主题思想考析

毛泽东虽然反复申明他的《念奴娇·昆仑》的主题思想是“反对帝国主义” ,但研究者多囿于“好心”而没有从正面予以深析。本文通过考察本事、联系史料、对照手迹、疏理脉络 ,以力证毛自定的主题思想与其作品的实际内容相一致 ,从而纠正长期对此词含义的误解     

毛姆小说《人性的枷锁》解读－浅谈小的主题及深层含义

小说《人性的枷锁》是二十世纪英国小说毛姆的长篇代表作，作品文字简洁，含义深刻，对人生有独到见解和感悟，对人性弱点剖析深刻，本文试图对小说的主题思想和深层含义作一解释。