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蒋叶芬 《语文世界(高中版)》2014,(12):52-53
俄国著名教育家乌申斯基曾说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解一切的。”在语文阅读教学中运用文本比较法,就是一种很好的整合教学内容、创造性地运用教材、提高学生知识和能力的教学策略。 相似文献