别了，有机胶水！

让我记住这个日子，2004年3月4日，从这一天起，有机胶水退出乒乓历史舞台开始进入倒计时……为有机胶水敲晌丧钟的，正是日本乒协，他们在卡塔尔世乒赛期间的国际乒联(ITTF）理事会会议上提交了如下提案：     

乒乓球传、帮、带训练模式初探

在瞬息万变的社会体系中 ,发展已成为时代的主流。我们所从事的体育、教育事业也正进行着一场伟大的变革。正是在这时 ,集多种教学法于一身的以素质教育为宗旨的“传、帮、带”教训模式也应运而生。在教学训练中能否科学地运用教学训练法 ,关系到教学训练活动的效果 ,笔者对“传、帮、带”教学训练模式在训练中的科学运用做了初步的探讨。1　“传、帮、带”教学训练模式的可行性1.1　提高教学训练效果教学训练体制的改革以转变教育思想、提高教学训练质量为核心内容。对于球小、速度快、变化多、技术打法多样化的乒乓球运动来说 ,如何跟上教…     

拜年帖

过年了。对球迷来说,利用难得的闲暇,钓上三五个球友,痛快淋漓地打上几拍。然后把盏言欢,翻翻《乒乓世界》,笑侃乒坛,也是蛮惬意的事。     

乒乓球双打训练方法初探

双打配对的两名选手是否默契，是取得成绩好坏的重要条件之一。合作在站住上应该尽量做到各有特点，走动范围尽量缩小，以减少在比赛中出现互相碰撞的现象。在站位上最好能一左一右或一前一后。在男子双打和混合双打中，水平较高的配对多为一左一右握拍的运动员，但也不乏有两名右手握拍的运动员配对。     

普通高校乒乓球专项课教学探析

论述了乒乓球专项课的主要特点和指导思想，提出要优化教学内容，探索新的教学和评价方法，以构建乒乓球专项课新的教学模式。     

四种典型落点的运用

在现代乒乓球比赛中，人们多对速度、旋转、力量较为重视，毫无疑问，上述要素的确是取胜的主要手段，但不可不论的是，好的击球落点有时会起到画龙点睛、甚至四两拔千斤的作用。我们时常会听到称赞某个高水平徒手落点打得好时，用一个“巧”字来形容。离开了落点这人不可或缺的因素，要把球打得“巧”几乎无从谈起。今天，借这个机会同广大乒乓球爱好者聊一聊“落点”这个题目，但愿能起到抛砖引玉的作用，更希望同好们可以举一反三。     

球拍的故事

九岁那年,我就喜欢上了打乒乓球。那时刚上小学三年级。操场西头并排放着三张很破的乒乓球台,我用的球拍是自己用木板制成的,没有海绵也没有胶皮,打出去的球发出“啪啪”的声音,挺脆,但怎么打也拉不出弧圈来。就是那样简陋的水泥球台和土制球拍,我和伙伴们练出了推挡功夫,有时一个球能来回推挡上百次。时间一长,那支木板球拍被磨得很光滑,用得也越来越得心应手,球技也在不断长进。     

如何开展青少年科技模型活动

青少年的学习、活动、志趣、社会环境对他们的成长有着极大的影响，尤其是思想及品格的形成。七年来，我在开展模型科技活动和竞赛活动中看到不少中小学生从不爱好到爱好，由动手能力差到成为世界冠军，从不愿学习到成为学习标兵，由性格内向转为活泼开朗。但也看到相当部分家长由于青     

“阿拉神灯杯”中国青年实用软件知识竞赛赛题【第二期】

本期赛题由北京航空航天大学软件学院专门提供,中国青年软件振兴计划工作委员会专家委员会审定。1、以下哪个属于Office成员: A、WPS B、WordB、最好不要移动C、移动机箱不会对硬件产生影响D、移动机箱会延长硬盘的使用寿