从胡锦涛访日“暖春之旅”看广播时政新闻改革

2008年5月6日中国国家主席胡锦涛抵达东京，开始了对日本为期5天的国事访问。此次被誉为“暖春之旅”的国事访问，旨在全面推进中日战略互惠关系。中央人民广播电台“中国之声”各档新闻节目对此行的活动及意义进行了及时准确详细的报道，并以清新活泼的现场报道、录音报道和新闻特写等形式，     

基于多Agent交互的科研团队仿真研究

综合运用知识管理与合作竞争理论,将间接互惠、情感利他等机制引入到了科研团队的动态分析中,建立了多Agent合作与竞争交互规则,在Swarm平台上进行了仿真.根据仿真结果,对科研团队的合作模式、信任关系、资源数量、平等程度、梯队建设、合作氛围及文化背景等进行了进一步分析,得到科研团队建设方面的一些启示.     

李克强访欧：中欧需共推互惠之道

2011年1月4日,中国国务院副总理李克强前往欧洲,对西班牙、德国和英国这三个欧盟成员国进行为期九天盼访问。继续购买西班牙国债、设立中德船舶基金以尝试新合作、力推中英可再生能源等领域贸易关系,李克强的三国行在中国社科院欧洲所研究员、中国欧盟研究会副秘书长张健雄看来“富有成效”。而英国《金融时报》则评论说“北京在欧洲展开魅力攻势”。     

浙江省教育厅与中国联通浙江公司签署教育信息化合作协议

正签约仪式于5月23日举行。省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明出席签约仪式并致辞。于永明在签约仪式上介绍了我省教育信息化发展状况。他指出,要以"浙江省中长期教育规划纲要"为指导,以《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》为依据,以"三通两平台"为重点,在宽带网络建设、数字校园建设、教育资源建设、教育信息化培训等方面与浙江联通开展多种形式的合作,共同推动教育信息化发展。于永明希望,省教育厅和浙江联通要本着精诚合作、互惠共赢的态度,努力构建双方合作发展的新平台、新机制,扩大合作范围,强化合作内容,提升合作价值。     

互惠分组教学模式在初级剑术教学中的实验研究

本文运用目前国外流行的互惠分组教学模式，对沈阳大学2001级6个班200名女生进行实验研究。结果显示，互惠分组教学优于传统教学模式，学生的技术提高幅度明显高于传统教学模式，而且更有利于形成生动活泼的课堂气氛，激发学生的学习热情。     

支配与互惠：传统社会武术门户接续发展的内控逻辑

门户作为武术发展的重要组成部分,不仅为武术研究提供了原始的传承场域,还为其价值实现提供了社会基础。本文运用文献资料法与逻辑分析法,以社会交换论为理论基础,对武术门户接续发展的内控逻辑进行了系统梳理和论证。结论:门户所携带的社会信任与师父的权威性,在一定程度上为武术的传承与发展隐秘地起到了支配作用,并逐渐形成了师父与徒弟、门户与社会互惠的逻辑起点,不仅建构和诠释了门户接续发展的路径依赖,还演绎了个体的自治行为与熟人社会的礼治规约,更在某种程度上作为社会治理的"整合器"、充当社会运行的"制度工具"。确切地说,门户作为武术传承的具象化实践载体,表征和描绘了武术传承的原生路径,蕴含和对应了相应的社会制度和社会结构,为武术门户赋予了深沉的价值内涵。     

莫斯顿互惠分组模式在高校公共体育武术教学中的应用与创新

武术教学是高校公共体育教学的重要组成部分。本文运用文献资料法、实验对比法、数理统计法等研究方法,对武术教学中引入莫斯顿互惠分组模式进行了实验与创新研究。研究结果表明:莫斯顿互惠分组教学模式与传统教学模式相比,更能加强学生间的交流互助,优化课堂教学;益于课堂教学的延伸,培养学生终身体育的意识。     

指导关系对员工工作满意度的影响及作用机制研究

指导关系作为人力资源开发的一种手段,让指导者、被指导者和组织三方都受益颇多。本研究基于指导关系理论和互惠理论构建了上下级指导关系对员工工作满意的作用机制模型。依据山东省4家制造型企业201位中基层员工的调查数据,采用层级回归的方法,对模型进行检验。结果验证了平衡互惠的调节作用以及广义互惠的中介作用,为企业的上下级指导关系策略提供了一定参考作用。     

社会责任的中钢之道

中钢通过践行惠及社会、行业的责任之道,通过解决中小企业人才和科技不足的难题,也进一步激发中央企业科研机构的活力,提升了服务能力,实现互惠双赢,这无疑是对“合作、友谊、双赢、发展”的生动阐释。     

企业合作型原始创新知识流动演化研究

基于B-Z反应模型,以互惠性文化为控制变量,构建企业合作型原始创新知识流动过程中知识共享、知识整合和知识创造的三维Logistic演化模型,通过216份有效问卷数据和Matlab软件仿真研究了在三种不同初始状态下,当互惠性文化强度变化时,企业合作型原始创新知识流动的演化趋势。结果表明：在互惠性文化强度相同时,当知识流动初期对知识共享、知识整合和知识创造均有关注时,知识创造的提升快于知识流动初期只注重知识共享或同时注重知识共享和知识整合的情况;互惠性文化能够促进企业合作型原始创新知识流动的演化,强互惠性文化缩短知识流动演化的周期。本研究为企业实施合作型原始创新模式,提高原始创新能力提供依据。