微机原理与AUTHORWARE的整合教学研究

多媒体技术是目前课堂教学中应用得较为广泛的教学手段，但当前在多媒体技术的应用方面存在不少误区。笔者结合自己多年的教学与多媒体应用经验，主要从交互性方面探讨了AUTHORWARE与微机原理课程相结合的技巧。     

旅游管理专业的大学英语交互性教学

文章介绍在交互性语言教学理论下的大学英语教学,目的是找到旅游管理专业大学英语教学中的新视角,考虑英语学习中教师与学生、学生与学生、学生与真实语言材料等诸方面的多项交互关系,从而提高学生语言实际应用和语言交互能力。     

白板教学存在的问题和不足

电子白板是一种课堂教学的新媒体,但在使用过程中,还是出现了诸多的问题。其中包括硬件问题,白板技术,信息素养和学科素养不均衡,电子白板功能,课堂实效等。     

浅谈网络体育新闻中专题策划的共性

1、体育新闻专题策划的共性特征表现 通过对当前包括网易、新浪、百度、凤凰网在内的主流新闻网站进行的分析和总结可以发现,在体育新闻专题策划方面,主要呈现为以下几方面的特点: 第一,对专题的制作更加专业化.随着网络技术的推广、新闻从业人员素质的提高,对体育网络新闻专题的报道页面逐步体现出强大的交互性、可视性等,从而使得网站开始逐步从传统的体育新闻告知走向与用户互动等.     

网络新闻及新闻APP的交互性设计研究

网络新闻从发展之初到如今已经历了多次形式的变革和创新,从最初电子报的兴起到新闻 APP（Application,智能手机的第三方应用程序）的开发,在演变的过程中,其交互性也得到进一步的增强。但是仍有许多网络新闻媒体并没有意识到设计新闻APP中交互性的重要,忽略了交互性对于读者或用户的意义,从而导致用户反馈并不明显,其营销效果和社会效益都无法达到期望的水平。本文研究目的在于从网络新闻的发展历程、趋势的角度出发,以及结合传统网站和移动互联网的交互性研究,给设计新闻APP和新闻网站提出一些建议。     

交互性网络英语写作社区的教学设计与评价体系研究

本研究在任务教学理念和协作学习模式的框架下,基于Ning.com构建交互性英语写作社区,在此过程中探索和完善交互性英语写作教学的设计原则与评价体系,并讨论网络教学与课堂教学融合的可能性。     

写作教学的交互性任务设计研究

交互性英语教学强调的是师生间的相互作用和交流,在写作教学中采用交互性手段能有效检验学生对知识的接受和掌握情况,而非教师单方面的信息传递。任务设计是开展交互性教学活动的重要手段,通过学生对任务的完成情况反映出学生的写作水平,因此,本文就对写作教学中的交互性任务设计进行研究,以不断提高学生的英语写作水平。     

应用PPT工具控件箱设计交互性测试题

利用Powerpoint中VBA编程语言制作交互式测试题,以提高课件的交互性和灵活性,激发学生的学习兴趣及参与教学的程度,达到提高教学质量的目的。帮助教师提高Powerpoint课件的制作质量和水平。     

对计算机辅助教学的思考

本文简述了CAI的两种应用模式,着重讨论了它对传统教学的促进作用。同时也指出了它的不足之处,旨在为科学地运用、开发CAI提供参考。     

人机互动教学的应用探讨

人机互动启发教学顺应课改的需要,通过人机互动,由浅入深,启发思维,教给方法,发展能力,有效启智。教师利用好网络,建立好模块,设计好问题,关注师生互动交流,让学生先合学,后独学,再合学发展。