对国内交互性语言教学研究现状的思考——基于十二种外语类核心期刊（1980--2006年）的统计分析

通过对过去27年中（1980--2006）刊登在国内12种外语类核心期刊上有关交互性语言教学研究的文章进行了统计分析。我们发现，目前研究中存在着发展缓慢、研究内容上不够全面和深入，以及实证性研究比例偏低等问题。     

英语在线学习中交互性教学状况分析

本文从交互语言观的角度,通过对随机选取的部分英语在线学习网站交互性教学状况的调查,分析英语在线学习系统目前存在的优势与不足,并提出相应的发展策略.     

虚拟博物馆的交互设计

目前人们对于虚拟博物馆这一概念的定义很模糊.本文所探讨的虚拟博物馆是指将传统博物馆长期积累的藏品及其在陈列、研究、宣传教育等领域的成果,进行系统数宇化并建立多媒体信息资料数据库,从而使世界各地的互联网用户不用再受时间和空间限制浏览和使用数据库中的各种资料信息.     

多媒体技术与高中传统数学教学融合探究

本文总结了多媒体技术进入数学教学的优势和弊端,要求教师要不断探索、研究,注重实效,优化整合,找准多媒体技术与数学结合的契机,注意师生之间的情感交流,重视传统的板书,更好地发挥多媒体教学的优势,使多媒体教学与高中传统数学教学完关融合。     

交互式虚拟配置装机实训平台开发

虚拟实训平台科学合理的开发,要以真实的工作任务分析记录为依据,围绕职业岗位核心能力培养组织虚拟实训内容,有针对地选择工具软件高效完成不同类型素材的收集与整理,并在各个功能模块充分发挥Flash技术优势,突出实训平台交互性设计,全面提高实训平台的教学实效性。     

多媒体技术特性与课件编制

本文阐述了多媒体技术集成性、交互性、非线性的功能特点，及其对课件编制的技术支持。指出了课件编制在利用这三大特性方面的不当和不足等问题，并探讨了解决这些问题的思路和方法。     

网络环境下中学化学实验的教学设计与开发

新课程改革强调化学实验在培养学生的创新精神和实践能力方面的重要性。本文以分布式学习理论为指导思想,设计并开发了在网络环境下中学化学实验的教学过程,注重实验的交互性和可操作性,有利于学生的实验课程学习和创造性的发挥,同时又没有真实实验环境下的危险性,对实验教学起到了很好的辅助作用。     

VBA技术在PowerPoint中的应用研究

VBA在PowerPoint课件制作中应用非常方便,其强大的编程能力让课件的制作简单快捷。通过一些实例来说明VBA编程语言在PowerPoint 2003课件中的制作方法,制作出来的PPT课件具有交互性和灵活性,并且使课程教学富有生动性和趣味性。