做学员讨论的催化者

在知识发展日新月异的今天，没有哪个培训教师能够成为“培训教室里的一部能行走的百科全书”。培训教师不可能在培训项目所涉及内容的所有方面都成为专家，甚至成为一个方面的专家。培训教师的作用不再是提供某些问题的权威答案，而是提供机会引导学员更有效地学习。现代培训教师的作用正在重新定位，其中“催化作用”已越来越受到重视。一、催化作用及其技巧现代培训理论引入催化这一名词，倡导培训教师在适当的时候起到催化作用。现代培训理论里的催化，“指的是一种‘热’策略，也就是说，在学习者已经具备变化条件、需要外界施加一定压…     

改进教育方式 全面服务聋童——“聋儿双语教学研讨会”述评

(一) 儿童是人类的希望,是世界的未来,保障儿童充分平等地发展是国际社会共同承担的责任.儿童发展关键期在前五年,尤其是智力发展和人格形成,被子看作是人生发展的一人奠基性工程.因此,联合国儿童基金会决定把对儿童早期关照与发展(EOCD)作为今后的重点领域,进行国际间的合作研究.     

几种整流变压器和电炉变压器绕组起始参数计算

介绍了几种常用调压形式的整流变压器和电炉变压器各绕组起始参数的计算方法，分析了在不同分接位置各参数的变化规律。     

探究“课堂教学的延伸”

根据新课程改革实验中所产生的问题，结合新课程改革的理念，通过教师的地位、角色转变，学生的能力培养来延伸“课堂”，并取得了良好的效果。