20世纪后半叶工业化国家企业教育发展的特点及趋势

李忠在《中国职业技术教育》2008年第10期撰文指出,20世纪中后期以来。工业化国家越来越多的企业承担起教育职责．而且范围不断拓展,特别是作为终身学习体系与学习型社会建设的重要承担者。其特点主要包括：第一,越来越多的企业开展教育活动,企业内教育的目的不仅限于技术能力开发,而是拓展到提高职业道德水平、     

关于中国足球产业化进程的研究

文章通过对近20年相关足球产业发展的40多篇论文、著作进行搜集查阅,总结了目前对中国足球产业及产业链的定义与17年的发展历程,对中国足球产业发展的特点与发展中面临的结个问题进行的论述.     

营造学生健康成长的心灵家园——长春外国语学校积极构建学生心理健康教育体系

随着社会环境的不断变化和中学生生理的早熟，学生在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，遇到的心理困惑和问题越来越多。因此，开展心理催康教育越来越提到日程。我校系统地开展心理健康教育是在本世纪初。在省、市教育行政部门和教研部门的领导下，在兄弟学校的帮助下，我们积极探索心理健康教育的新途径、新方法，收到一定的效果。     

当前新课标教材市场环境浅析

租型难题的实质就是教材利润的分割问题,只有在法治的框架下设计一套机制来平衡各方利益,最大限度地维护教材出版产业的整体利益,才能增强我国出版产业可持续发展的能力。     

论军校图书馆文献选购体系的创建与实现

本文论述了军校图书馆创建文献选购体系的必要性,介绍了日本大学图书馆文献选购的方法,提出了建设军校图书馆文献选购体系的途径和方法,对军校图书馆馆藏文献信息资源体系的建设具有现实的指导意义。     

图书馆学研究对象的论争可以休矣?

本文指出图书馆学研究对象应用是解释图书馆实践的逻辑体系，并且应该是在图书馆实践中具有创新性的理论，为图书馆学研究对象的研究提出了一些准则。     

论材料产业的可持续发展战略

人类社会发展的历史证明，材料是人类赖以生存和发展的物质基础，是人类文明进步的里程碑，它与能源、信息一起被称为现代文明的三大基础支柱。现代社会面对有限自然资源的过度开发和贫化，以及环境的严重污染，人类应采取适应自己的材料发展对策，而所有的对策都必然遵从一个总的战略思想－可持续发展。