生物学中的亚硝酸盐

亚硝酸盐怎样危害人体健康？亚硝酸盐在人体内怎样转变成亚硝胺？为什么泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量先增加后减少？以上是人教版高中生物选修一泡菜制作的教学中经常遇到的问题,下面就这些疑问谈谈我的一些认识。     

人体语言在教学中的运用

语言是人们交流思想、传递感情的重要手段,但不是唯一手段。人们在交际时,除使用语言外,还经常、甚至于必须借助非语言手段,例如扬眉瞪目、举手投足、耸肩摊手等等。这种非言语交际手段是一种语言外的辅助交际手段,是一种无声语言,在语言学上,称做身势语或者态势语。     

漫话中国白酒

对中国传统酒及白酒的起源进行了概说 ,从不同时期分层简单论述了我国酿酒业的发展情况 ,介绍了白酒的主要成分及饮酒与人体健康的关系     

从运动生理学角度分析太极拳的健身效果

我国传统的健身理念是"习武健身",太极拳作为一种将我国的拳术、导引术、吐纳术相结合进行创新的体育运动,对人体的中枢神经能够起到非常好的辅助作用,适用于任何年龄段的人进行锻炼。对太极拳的运动强度和规律性进行测试,为全民健身运动提供依据。     

基于CT、MRI断层图像的人体三维建模

人体三维几何建模及其可视化显示是生物医学学科的一项基础性研究。CT和MRI等医学成像技术的断层图像可为三维建模提供基础。章论述和介绍了基于CT、MRI断层图像的三维建模系统的关键技术和相关实现原理。     

让泳客悬浮空中的怪湖

阿根廷有一个神秘的湖，名字叫沙兰蒂纳。湖面虽然不大，却经常发生怪事，在湖里游泳的人们有时会浮到空中，就好像失重了一样。著名物理学家卡罗斯也曾来到这里，对此奇特现象进行跟踪研究。卡罗斯说：“怪湖发生的这种人体悬浮现象并无规律可寻，通常人体浮出水面10至12英尺，悬浮时间有长有短，从20秒到半小时不等。     

论运动生理学在高校体育系篮球专业训练中的运用

篮球运动训练中运动负荷的安排得当与否,是衡量教学和训练效果的重要因素,所以作为教练员就更应懂得利用正确的训练手段,搭配合理运动负荷,以期达到预期的训练效果。 笔者试图从运动生理学的角度来评价高校体育系篮球专业几种常见的训练方法。以求减少教学上的盲目性     

宽容成就发展

在英国亚皮丹博物馆中,有两幅引人瞩目的藏画:一幅是人体骨骼图,另一幅是人体血液循环图,这是当年一个叫约翰·麦克劳德的     

植物生理学教学中的人文思想教育

受传统教育观念的影响，长期以来高等学校教学存在着“重理轻文”和“重文轻理”的现象，强调专业培养，忽视素质教育，特别是人文教育在各专业间出现脱节现象，这是高校教学工作的一个误区。人文教育关系到大学生思维方式的完善和非智力因素的发展，关系到学生未来的价值观和人生观。加强人文教育、促进科技教育与人文教育相融合是当前高等教育改革的一个重要方向。我们认为，这种“融合”仅靠在理工科专业中加大人文教育课程的比例是不够的，关键在于教师自身提高认识，从我做起，从专业教学做起，不仅要善于发掘人文教育中的科技内涵，而…     

多样化教学提高学生学习兴趣

生物化学是运用化学的理论和方法来研究生命现象的一门学科。由于生物化学是从有机化学和生理学中脱离而发展起来的,其内容比较抽象,并且物质代谢反应错综复杂且相互联系,理论点多面广,因而师生普遍反映生物化学是一门难教难学的课程。