排列组合问题典型错解剖析

排列组合是高中数学的重要内容。也是高中数学的难点之一．在排列组合的学习中,我们经常可以看到同学们在解题中出现的一些错解．对这些错解进行认真的剖析,是学好数学的一个非常有效的手段,有利于我们看清问题的本质,更好地理解所学知识．本文拟结合收集来的同学们在学习中出现的有代表性的一些错解进行分类剖析。     

《大脑》教学设计

教学重点：初步了解人体大脑的形态和结构,知道左右大脑半球具有不同的功能。     

声乐练习中的几个问题

古往今来,什么是正确的歌唱方法成了讨论不休的话题。因为歌唱的无穷魅力与抽象性而使得它更笼罩了神秘的气息,对它进行深入研究和讨论显然是非常具有前景的一项课题,具有深远的意义。本文将从歌唱、意识、换声区等方面对人体能动性谈起,通过对呼吸、声区、共鸣、音量、音色等等歌唱内容的涉及,力求简洁明了地阐述正确歌唱的内涵,并阐述如果运用于声乐练习,希望对正确歌唱方法的研究和教学有突破性的帮助。     

软式排球技术教学初探

一、基本技术与教学特点 1．基本技术软式排球技术是在竞赛规则允许的条件下所采取的各种合理击球动作和配合动作的总称。这些击球动作和配合动作是符合人体解剖学、运动生物力学原理,符合个人特点和比赛要求的。在完成动作时,应当协调、轻松、省力,能够充分发挥人的体能、技能和特长。     

“人体健康与疾病”专题复习设计

健康与疾病问题是倍受人们关注的焦点和热点问题。基于此,在近几年的生物高考试题中频频出现这一类型的题目。这就要求生物教师要高度重视与人体健康和疾病有关知识的复习。根据新课程标准,笔者将有关的知识总结如下,希望以此能给大家带来新的思考。     

《服装设计》教法初探

《服装设计》是一门综合性学科,它不仅涉及美学、色彩学、人体解剖学等学科,而且还包括心理学、服装工程学,所以学生需要具备一定的艺术修养并掌握专业技能技巧,具备一定的实践能     

护理操作项目在人体解剖学实验教学中的应用与思考

将高职护理专业开设的护理操作项目应用到人体解剖学实验教学中,进行课程内容和护理技能操作的整合,化繁为简,体现"必需、够用"的原则,真正实现专业设置和课程内容衔接,使护理专业的解剖学课程能和护理人才职业培养相结合,与临床护理实际工作内容相联系,培养符合护理工作岗位要求的合格技术人才。高职院校要掌握护理人员在工作中对解剖学知识的需求和应用情况,并设计系列护理操作技术,将其应用到人体解剖学实验教学案例中~([1])。本文将解剖实验课分三步走,提出问题、分组讨论、总结归纳,使其实现解剖知识传授、护理操作能力训练和综合素质培养的目标。     

天然饮料矿泉水对人体的作用

天然饮料矿泉水是在特定地质条件下的产物,其流量与化学成分都比较稳定。其中含有一定的微量元素与物质。微量元素的营养作用对人类的新陈代谢均有重大意义。     

叠氮钠(NaN3)诱变对雨生红球藻的生理效应

用浓度分别为0、0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、6、7、8、9、10 mmol/L的叠氮钠（NaN3）处理雨生红球藻（Haematococcus pluvialis）,6 d后用细胞计数测定致死率。然后取浓度分别为0、1、2、3、4、5、6mmol/L的NaN3处理过的存活细胞,经数代培养后以相同起始浓度在适宜条件下培养10 d,然后测定生长指标。结果表明：浓度为1mmol/L的NaN3处理有利于促进藻细胞的生长,而其它浓度处理则对藻生长起抑制作用;但不同浓度处理都有利于促进虾青素的积累,其中又以1mmol/L的NaN3处理后的虾青素含量最高,之后随处理浓度的增加虾青素量反而下降;结果还发现一定浓度的NaN3处理有利于提高藻耐高温的能力,但对耐低温能力影响不大。     

饮水与人体健康的关系分析

文章从水是生命之源的实际出发,阐述了饮水与人体健康的关系,分析了目前人类饮水被污染状况,并就改善饮水水质确保健康提出了一些基本的策略构思.