刍议在小学英语教学中渗透核心素养

随着新课改的不断深入,对小学英语也有了更多的要求,在整个教学创新中,核心素养就成了教学的重点。现在的孩子,他们身上都存在很多的可能性,这些都需要老师不断地去挖掘和培养,调动他们的学习积极性,改变他们对英语的想法。核心素养的渗透,需要从小抓起,在不同的学科中不断深入,这样一来,才能为社会培养更多的素质人才。本文就主要分析了在现在的小学英语教学中,应该如何去渗透核心素养,提高同学们各方面的能力,帮助他们健康发展。     

高新全人教育的理论与实践

正基础教育的根本任务是为了"立德树人",学校应该尽可能为每个学生提供适合的教育,提供能够满足学生兴趣的课程与社团活动。经过长期思考并在实践中摸索之后,陕西省西安高新国际学校确立了全人教育的办学理念。之所以确立全人教育理念,主要是基于学校为学生提供多方面和谐发展教育的实践。     

当代大学生的人生价值观培养策略

当代大学生的人生价值现出现了一些不良倾向。高校思想政治工作者应客观分析相关原因，加强引导，帮助大学生重新建立起科学的人生价值现体系。     

综合实践活动≠简单随意

仲老师的这堂语活动课某种程度上是成功的，体现了一些综合实践活动课的特征。师生通过一株蒲公英。训练了词语、体现了“双基”；认识了蒲公英，感悟了人生价值，感到了责任，体会了人与自然的关系。从字里行间，能够体会到教师的良苦用心，课堂气氛比较热烈，教师情趣盎然，有一些相关学科知识内容的相连相接、学生动脑以及动手的实践过程。     

爱来成就

和朋友们一起吃饭。席间,有一位年轻的企业家。有人问他,让你感到欣慰的一件事是什么?他对着满桌佳肴,想了想,微笑地讲了自己的故事。     

高等医学院校就业指导课教法改进探新

就业指导课的开设在医学院校势在必行。实际教学中存在的就业指导课缺少对学生的心理与职业定位的教育,课程内容缺乏系统性及缺乏专业化的师资队伍等问题。因此,就业指导课应帮助学生树立正确的就业观念,重视教法与学法统一及加强师资队伍的建设,真正做到对医学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导,帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位,发挥自己的才能,实现自己的人生价值。     

论心理健康教育与思想政治教育的融合

一、新形势对高职院校大学生的负面影响 （一）价值观的错位 时至21世纪,知识经济时代已经来临,复合型人才的高要求,使得高职大学生们面对社会人才的激烈竞争感到彷徨,在拼命拿各种证书时,却无法把握自己的未来命运。当今的高职大学生很难对“什么最能体现人生的价值、什么样的生活才是幸福的”等问题达成共识,在人生价值目标的取舍上难免会有各种各样的冲突,这些冲突主要体现在人生理想和信念,道德价值取向,就业及前途命运等方面。     

教育叙事研究对教师专业发展的意义

长期以来,教育研究理论的抽象和看似深不可测,与教育实践经验的隔膜和脱离,使其难以担当起指导教育实践的重要使命。教师在教育实践中积累起来的丰富经验,往往无法及时有效地得到理论的概括、诠释与提升。当教师被动的成为专家研究方案的试验品时,教育研究已不再具有体现教师人生价值的意义,