叙事学视阈下的乐府诗建构——以松浦友久教授的乐府研究为中心

中国近世的通常观念中对于乐府体的认识很模糊,特别是唐代乐府诗有怎样的样式特征是一个难题。以日本松浦友久教授的乐府研究为中心,可以从叙事学的角度重新考察唐代乐府诗的三种艺术表现功能。分别为：对乐曲的联想;观察视点的第三人称化,场面的客体化;表现意图的未完结化。其中“观察视点的第三人称化”以西洋叙事学中“叙事视角”以及“人称”等角度为出发点,提出唐代乐府诗中存在的“客体化”以及“第三人称化”的特征。此观点不仅对唐代乐府诗的理解具有参考价值,对唐诗英译等方面的研究也具有启发意义。     

后期制作也是艺术创作

“后期制作”也有人称其为“后期合成”。它是影视剧制作过程中最后的一道工作程序，也是关系到影视剧译制创作成功与否的关键一环。其主要内容就是将影视作品的画面、语言、音响(包括音乐、效果等)、字幕等诸多元素按照创作者的艺术构思和要求用技术手段将其溶为一体，使之成为完整的艺术作品。     

教你轻松转换直述句

正把直述句改为转述句就是把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)。直述句转换成转述句的一般方法是:1.标点的变化:直述句改为转述句,一般要把冒号改写成逗号,双引号删去。2.人称的变化:直述句改为转述句时,引号中的第一人称我改为第三人称他或她。引号中的第二人称你改为     

半助动词Had better用法探微

从使用对象、体与态、句型转换、语用功能等方面对半助动词had better进行了探讨，作者认为该半助动词已越来越口语化，使用时已无人称限制，在语用功能上，与特定词在特定语境，可以表达“劝导”以外的其它含义。     

人称代词指代的消解与篇章教学

指代是自然语言中常见的语言现象,大量出现在篇章或对话中。指代词的使用可以使篇章的表述不显累赘,简明清晰。人称代词指代的消解是学习者处理文本信息的一大难题。从篇章的角度出发,结合实例探讨在篇章教学中如何实现人称代词指代的消解。人称代词本身所含信息十分有限,学习者在解读篇章时,在特定的语境里需要借助于句法的提示、字面的语义信息、语用知识等因素来准确解读其义。     

泉州方言人称代词的使用

泉州方言的人称代词在用法上与普通话的代词有相似之处,但也有一些区别.文章对泉州方言人称代词的用法做了全面的考察,并将之与普通话及其他方言的人称代词进行对比,从而找出泉州方言人称代词的特殊用法.     

中考主谓一致考点归纳

在英语中，句子的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。下面结合近几年全国部分省市中考试题，对主谓一致考点作一归纳。     

英语人称代词和物主代词误用与中介语石化现象分析

人称代词和物主代词的误用现象很常见,很多学者进行了研究。从基本的人称代词和物主代词的误用,到人称代词和物主代词在口语中的误用（例如he和she的误说）,再到翻译中人称代词和物主代词的误用。本文通过对人称代词和物主代词误用的原因、中介语石化现象的原因以及两者之间的关联性分析研究．从中介语石化现象形成原因入手分析了人称代词和物主代词的误用属于中介语的石化现象。     

读词咏诗 以诗悟词——读辛词有感

辛弃疾，字幼安，号稼轩居士。是南宋的民族英雄，又是爱国将领。他气吞六合，横空万古。世人称他是“人中之杰，词中之龙”。每读其诗文词章，都是缱绻吟哦，比兴嗟叹。为此，尝以诗悟词，读词咏诗，写下了一百二十首七绝，今录八绝，以奉吟友郢政。     

英语演讲中的若干语用策略

英语演讲是一种极富特色的语言形式,其主要目的是达到演讲者与听众之间的交流与沟通。通过对一些具体演讲的语篇分析,可以看出演讲者在语用上的一些策略,从而对英语学习者和教育者带来一定的帮助。