高职高专人际交往与沟通课程教学中学生人格魅力的培养

阐述人格魅力培养是学习人际交往与沟通课程的重要环节,探讨在高职高专人际交往与沟通课程教学中培养学生人格魅力的策略。     

给孩子讲家庭过去的故事

正给孩子讲故事具有很大的教育意义,向孩子讲述家族过去的事情也一样。"爸爸,告诉我你小时候的故事吧。跟我说说你和你最好的朋友克里斯念书时候的故事!"刚刚进入学校没几天的艾利克斯,抓住爸爸的手说道。此时,他们已经完成了每天的睡前故事,在艾利克斯说完这句话后,他已经进入梦乡。大多数家长都知道给孩子讲故事有很多好处:提高语言能     

用人单位最关注大学毕业生的四种能力

作为从大学校园走出来的一员,也曾经经历了刚开始求职的茫然和艰辛,现在作为多年的人力资源从业人员,与众多的大学生朋友打过交道,深感大学生朋友找工作的不容易.现在用人单位除了要求大学生掌握本专业知识外,还关注大学生哪些方面的能力呢?现在就本人工作中的一些感想和体会与大家分享一下.     

儿童同伴关系的研究综述

儿童的同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协调的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在相互交往过程中建立和发展起来的一种人际关系.     

呵护友情

一、活动目的通过本次班会活动,让学生认识到友情对于每个人的重要性,懂得关心别人、将心比心的人际交往常识,促进同学之间的团结,绽放绚丽的友谊之花。二、活动过程教师:海内存知己,天涯若比邻,莫愁前路无知己,天下谁人不识君……每当我们吟诵起这些诗句,     

谈话类节目的发展与走势

谈话。是人类最普遍的信息传播及交流方式。当“谈话”以某种节目的样式呈现在电视屏幕上，在公共注视空间来显现个人生存状态，无论从内涵抑或外延上都显示了“谈话”新的含义。社会机体的运作基础是人际交往，而人际交往的核心是人与人的互动形成的人际传播。人类现有的传播大致可分为两种类型，一种是人际传播，一种是大众传播，谈话节目是最能体现两者结合的理想节目样式。     

浅谈党报驻站记者素质

党报驻站记者是媒体从业人员中一个特殊群体，有着“双重身份”。一方面，他们的编制在各自的报社，是名副其实的“本报记者”，是报社派驻外地的，接受报社的管理；另一方面，又长期远离报社，驻扎地方，在工作、生活和人际交往中，与当地有着千丝万缕的联系，是游离于报社之外，不同于编辑部的记者。可以说，驻站记者是介于“本报记者”与“当地记者”间的一个特殊群体，既有“本报记者”的属性，也有“当地记者”的要求。     

新媒体:人际交往中的"立交桥"

从1946年第一台计算机问世,到今天的"地球村"的形成,以计算机和信息技术为支撑的网络以燎原之势影响着人类的生活方式.互联网通过提供电子邮件、网上论坛、在线聊天、个人博客等服务,改变了人际传播的传统模式,构架起人际交往的"立交桥".     

民航院校大学生网络成瘾与学业倦怠、人际交往的关系

文章通过问卷调查的方式,以542名相关专业的本专科学生为被试对象,探讨了国内某民航院校大学生的网络成瘾现状以及其与学业倦怠、人际交往之间的关系.研究发现,542名民航相关专业大学生网络成瘾检出率为9.78％;在网络成瘾、学业倦怠、人际交往的比较中显示出人口统计学差异;民航院校大学生网络成瘾与学业倦怠、人际交往困扰及其各...     

走好“伙伴平衡木”——高中生人际交往主题心理活动课

<正>【活动理念】高中生由于自我意识逐步增强,在人际交往中渴望被认同,以满足归属和尊重的需要。然而,由于社会阅历局限和相关知识经验的缺乏,他们在发现他人与自我在待人接物方面的差异时,有些会表现为自我中心,对自己过度关注,也有些会压抑自己的感受想法。本节课以人际相处特质理论及沟通双赢协同范式为理论基础,开展“接纳差异,积极沟通”的人际交往主题团体辅导,促进高中生在人际关系中保持“和而不同,美美与共”的平衡。