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力量训练后的恢复主要牵涉到三个方面:补充训练课中所消耗的能量物质;清除积累的代谢产物;修复损伤组织。能量物质的补充来源于运动后的合理营养,它不但是运动员健康和运动能力的保证,也是训练后恢复的重要手段。在力量训练、长时间的大强度训练后,应注意蛋白质的补充,以利于组织的修复与重建,摄入富含复合糖的饮食可加快肌糖原的合成速率。生理机能的恢复速率,极大地取决于化学 相似文献
962.
采用文献法、问卷法、观察比较法,对我校144名学生进行了50米、100米测试研究.旨在了解学生对影响百米因素的认识、学生的身体素质、主动学习性及理论与实际生活的联系情况,让更多的学生早日拥有"创新思维"和"创新"研究性学习课程的致力目标,研究性学习课程高质量地实施将会对他们成长产生重要的深远的影响. 相似文献
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1创设情境,诱发动机心理学认为,动机是为实现一定目的而行动的原因。大脑思考要有动机,没有动机的思考只能是本能的重复和再现。一般地说,思维动机可分为内因和外因。如何借助外因促使内因起作用,提高思维兴趣和动力,这正是教之作用。在新课导入时,教师设计的导言能否产生悬念, 相似文献
966.
“细胞代谢”的知识点多,范围广,历年来都是高考生物试题的命题热点。它与细胞的结构、细胞的分裂、分化和个体的生长、发育等等密切相关。同时,“细胞代谢”与农业生产、果蔬保鲜、贮存密切相关,也与动物生命活动调节紧密相联,所以,也是高考生物试题考查学生能力的良好材料。 相似文献
967.
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969.
970.
祝丽燕 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
运动与人们的生活息息相关。生活中、学习中永远离不开运动。学生通过体育运动可以达到强身健体,促进骨细胞生长,增强心肌收缩、肺活量,提高呼吸系统的机能,对促进消化功能和代谢功能有很大的作用。 相似文献