新力量 新权利——农民工：一个新阶层的权利主张

这是一个权利的时代。每一个阶层和群体都在申张自己的权利，试图在当前和未来的社会中，争得一个相对有利的位置。但是，每一群人争取自己利益的目标和能力是不同的。对于相对弱势的群体来说，他们渴望的是公平的财富分配和平等的权利分享，不致让弱者更弱：而对于另一群人来说，他们要求的是与其日益增长的财富和地位相当的政治和社会权力，以使强者更强。在一个日益多元化的社会，任何正当的诉求和主张都是可以包容的。但是建立一个公正合理的规则，才能避免使这场权利之争成为零和游戏，才能使各个阶层实现共赢共荣，公平(但不是平均)分享社会进步的成果     

1000亿科技资金如何分配——激辩科技经费主导权：行政VS专业

建立一个公平、公正、透明的研究经费分配机制。最大程度地减少行政管理人员对研究项目是否入选的干预。是吸引研究人员的最重要因素     

谁的孩子输在起跑线上？

“别让孩子输在起跑线上”。但一项研究表明，来自不同阶层的孩子，拥有的教育机会并不均等。阶层差距，正通过教育向下一代传递。     

缴税，奢侈的代价？

从2004年6月份开始，就有媒体曝出“我国要征收奢侈品消费税”的消息，随后被相关政策制定部门的有关人士否认。而在刚剐结束不久的“两会”中，随着“关注社会公平，缩小贫富差距”的提出，使得征收奢侈品消费税的呼声又高涨起来。     

医疗改革：是保公平还是包看病？

在医疗体制改革的争论中，现在有一种说法叫做“不能走市场化的道路”问题是当“市场”是扭曲的、垄断的讨候，说不该走“市场化”的道路，就只能回到行政统治的旧路上去。     

教育公平呼唤制度创新

教育能够显著地改善人的生存状态,促进人口素质的提高以及国民经济和整个社会的可持续发展,在当今世界,教育公平已成为教育现代化的基本价值,成为世界上许多国家发展教育的基本出发点,接受教育已经成为公民的基本权利。     

谈电大远程开放教育与高等教育公平

在实现高等教育大众化进程中,教育发展不均衡引起的教育不公平现象受到社会各界愈来愈多的关注,要求教育公平已成为亟待解决的社会问题;基于现代网络信息技术的电大远程开放教育是促进教育公平的重要途径,在构建终身教育体系,促进高等教育公平方面发挥着独特的优势和作用;发展电大远程开放教育,要以提高教育质量为中心,切实加强内涵建设。     

和谐教育的意蕴

构建和谐教育是构建和谐社会的基础性工程.没有和谐教育,就没有和谐社会的主体.和谐教育是一种民主法制教育、公平正义教育、诚信友爱教育、充满活力的创新教育、安定有序的教育、以人为本的教育.