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141.
2004年4月,重庆电视台开播了电视民生新闻节目《天天630》。近十年来,这档时长为90分钟的新闻节目创造出较好的社会效益,成为重庆地区影响力最强的电视节目之一。通过对《天天630》节目进行内容分析,发现与之类似的电视民生新闻具有以民为本、服务民众、受民关注的特点和优势;同时也表现出内容较为琐碎,易流于世俗的不足。通过综合分析,笔者认为,电视民生新闻应该继续走"亲民"路线,但同时也要避免在内容的选择或角度的选取上滑向低谷。 相似文献
142.
我省各级地方政府都非常重视招商引资工作,但是表现的过于盲目和急切,出现了诸如破坏环境、浪费资源、税收流失等一些问题。结合我省实际情况,分析论证了我省招商引资应当注意的问题。 相似文献
143.
党报体现"以人为本"、"以民为本",其具体表现之一就是以关注关心社会弱势群体为己任。社会弱势群体包括残疾人、下岗职工、进城农民工、较早退休的部分人员和相当一部分农民等。关注关心他们生产生活中的困难和需求,并提供及时的援助,是党和政府的职责,也是媒体的社会责任。而媒体肩负并体现这份社会责任,绝不是为其“鼓与呼”那么简单.而是要与弱势群体的民众心相印,情相系。 相似文献
144.
郭秀丽 《河南科技学院学报》2012,(3):36-39
"以人为本"的思想古已有之,要准确理解和把握我党提出的"以人为本"思想,离不开对中西文化中有关"以人为本"思想的探讨。文章从西方人本主义、中国传统文化中的以民为本以及马克思主义人的自由全面发展理论中,探索"以人为本"思想的历史渊源并进行甄别,从而得到有益的启示。 相似文献
145.
一、黄炎培职业教育的民本思想的涵意
作为中国现代职业教育理论的奠基者,黄炎培先生的职业教育思想体系主要是围绕以民为本,从为人民生计出发这一基本点展开的,体现出其思想跨越时代的伟大前瞻性和强大生命力。学习和体会黄炎培的有关精神,我们可以把他的关于职业教育民本思想的涵意大略归结为四个方面: 相似文献
146.
张弘韬 《周口师范学院学报》2008,25(1):12-15
《论变盐法事宜状》体现了韩愈的民本思想,即他以国为体,以民为本,反对官吏扰民,利国利民的政治主张。体恤民情的仁爱思想。韩愈在讲到社会分工时,指出大中城市的出现,商贸经济的繁荣,商贾阶层的形成是社会转型期的必然,应当受到重视。 相似文献
147.