计算机与多媒体投影技术在高校心理实验教学中的应用

随着心理科学在我国的迅速发展,很多高校相继开设了心理学专业,随之而来的课程体系设置和教学改革问题也越来越突出,其中实验心理学实验和普通心理学实验作为心理学专业本科生的专业基础课程,受到各院校心理学专业的高度重视。但由于传统教学仪器、教学方法和教学手段等方面的局限,使国内各院校心理学实验教学还一直沿用传统的演示仪器与教学方法和手段,在计算机化实验系统和演示实验系统的开发与应用方面还远远不够。鉴于这种情况,我们在实验教学系统与演示实验系统的开发方面做了一些探索性的工作,并应用于实验教学中,取得了较好的教学效…     

发挥资源室优势,多措并举,有效上好随班就读学生的数学课

随班就读学生由于各方面原因,数学课相对掌握比较困难,我们要有效利用资源室优势,做好补救性教学,在教学中,我们要做到激发随班就读学生的好奇心,实施分组教学,落实再教学,从而提高随班就读学生的数学学习效果。     

用flash制作电子秒表

电子秒表是物理教学中重要的计时仪器 ,如何正确使用和读数是重、难点。笔者借助于计算机来制作电子秒表的课件 ,帮助学生顺利地掌握它的使用方法。下面介绍用flash 5 .0中文版来制作电子秒表的过程。1　秒表课件的界面如图 1所示 ,当光标移至秒表右上角的按键时 ,单击鼠标左键     

学习《规程》，明确目标，做好中小学图书馆工作——第四届全国中小学图书馆长暑期研修班在杭州举行

第四届全国中小学图书馆长暑期研修班于2004年7月13日至17日在杭州市召开。有来自全国23个省、市、自治区近四百名中小学图书馆长、馆员参加了会议。浙江省教育厅副厅长何杏仁、教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任徐岩在开幕式上讲了话。教育部基础司原处长王宝山和高中处处长曹志祥等领导出席了会议并做了精彩的报告(这     

地震仪器及主要部件发展

目前24位模数转换器数字地震仪器已具备瞬时动态范围大、失真小、无零点漂移、系统规模大(带道能力)和软件功能强劲、器件体积小、功耗低、集成度高、功能强等特点,为地震数据采集仪器更新换代,实现低功耗、单道、小体积、高精度、高分辨率的数字化采集器创造了有利条件.     

利用废旧仪器实验室进行特色化的创新教育

废旧仪器实验室具有创新教育的特色和本质 ,能达到创新教育的要求 ,可以利用废旧仪器实验室进行特色化的创新教育     

仪器分析课程实践教学的改革探索

文章从实践教学内容设置、仪器使用与维护等方面总结了当前仪器分析实践教学活动中存在的问题。在此基础上,结合教学经验,从结合食品专业设置实验项目、重点强调各精密仪器结构及维护、科学地进行样品前处理、开展综合性实验和编写适合于食品专业的仪器分析教材五个方面对仪器分析实践教学改革方法进行了阐述,充分利用高质量的教育资源,从而培养具有较强实践能力的人才。     

密立根油滴仪有线控制器的加装方法

针对手动型密立根油滴仪存在的不足，介绍了给油滴仪加装有线控制嚣的原理和方法，这样不仅可以使仪器的操作更加轻松方便，而且提高了仪器的精密度。     

采用"逐差法"读游标卡尺

对于20等份、50等份的游标卡尺的读数问题,一直困扰着一部分学生,觉得比较棘手,不能一下读出.学生反映,上课听得懂,道理明白,但是时间一长,就糊里糊涂了.不妨先看下面的例子,雨檐距地面4m,窗台高1.2m,雨檐距窗台多少米?这种问题对于每一个学生来说都不在话下,不成问题.那么,我们在教学中为何不也采用这种简单的“逐差法”来解决游标卡尺的读数问题呢?就以2003年高考全国卷理综第23题实验③为例加以说明.据调查我们的学生在高考中采用“逐     

化学实验中的几个常见热门考点

<正>在近几年的考试中,不管是国家考题还是各省的命题,都加强了对实验部分的重视。根据笔者多年的毕业班教学经验发现,解决这类问题的关键除了要求学生必须具备较强的基础知识外,还要求学生有相对比较独特的发现问题、分析问题和解决问题的能力。1.化学常用仪器的主要用途和使用方法。