测控技术与仪器专业导论课程教学的探索与实践研究

专业导论课程对于大学生的培养具有重要的意义,本文介绍了测控技术与仪器专业导论课程的教学内容,针对测控技术与仪器专业导论课程的特点对教学方法进行了改革和实践,取得了良好的教学效果.     

带压开孔技术在300万吨/年重催装置中的应用

以兰州石化炼油厂300万吨/年重油催化裂化装置E-307空冷设备的循环水线(DN450)带压开孔为例,从工程概述、施工准备、施工流程和安全措施等多个方面进行了详细的阐述。介绍了工艺管线常用的带压开孔施工方法及安全注意事项。     

瓶式气体发生器

一直以来，在大中学校和科研部门的化学实验中启普发生器都是实验室制取气体的主要仪器。     

水轮机与潮汐能发电原理简易装置的制作

水力发电是在江河上筑坝建水库，让水库中的水从可控制的闸门奔泻而来，冲击水轮机，水轮机带动发电机发电。而潮汐发电要在海湾或河口建筑拦潮大坝，形成水库，在坝中修建机房，安装水轮发电机，利用水位差使海水推动水轮机发电。笔者用低成本材料制作了水轮机和潮汐能发电原理简易装置，还将这两个演示实验变成学生实验。现介绍如下：     

自动过滤装置的制作及使用

在化学实验的准备工作中，经常涉及到液体药品，而有的液体药品需要用蒸馏水进行配制，但为了方便，在不影响实验结果的情况下，人们又常常直接用自来水进行配制，从而导致溶液中出现不易沉降的棉絮状物，想过滤又嫌麻烦，就直接装入瓶中供师生使用，这样的液体极易引起学生的质疑。为了解决这些不足，笔者自制了一套自动过滤装置，较好地解决了此类问题。     

二氧化硫制备和性质实验的组合设计

实验用品：98％浓硫酸、无水亚硫酸钠、品红溶液、KMnO4溶液、Na2S溶液、5％NaOH溶液、蓝色石蕊试纸、蒸馏水、脱脂棉、双面胶、玻璃燃烧匙(自制)、具支试管、干燥管。     

铁与水蒸气反应实验的改进

现行人教版高中化学第二册的“铁与水蒸气反应”实验(化学反应原理是：3Fe 4H2O^△=Fe3O4 4H2↑)，由于实验装置复杂、所用时间较长，而且实验过程中直通管极易融化和炸裂，成功率较低。     

光的干涉、衍射演示实验装置的设计和制作

在高中物理中，有关光的衍射及干涉实验是证明光具有波动性的最重要实验。目前大部分学校实验室只能做两个传统的学生实验：一个是“用卡尺观察光的衍射现象”，另一个是在光具座上的遮光筒里“观察双缝干涉、单缝衍射现象”。这两个实验都只能作为学生实验，实验现象只能由学生本人观察到，不能作为课堂演示实验和教师解说介绍用。虽然在近年来出版的各类物理教学杂志中也介绍了诸如“泊松亮斑”之类的一些自制教具，但效果并不十分理想，且大部分不能做为教师课堂演示实验讲解用。     

验证质量守恒定律的简易反应装置

①锥形瓶内装入适量的物质A。物质A可以是单一的固体或几种固体的混合物；可以是液体；也可以是气体。     

对“观察水的沸腾”实验的探究与改进

通过实验建立沸腾的概念。采用不易散热，相对安全的平底烧瓶和锥形烧瓶代替教材上的实验装置，在较短的时间内很好地完成该实验。