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赵艺 《启蒙(3-7岁)》2012,(7):26-27
宝宝学走路是一个自然的过程,父母只可适当帮助,不宜强制练习,否则会适得其反。如果父母能够了解宝宝学走路过程中的几个重要原则与方法,也许会有助手他顺利地迈出随后的第二步、第三步…… 相似文献
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近日,我经过主管办公室时,顺道进去和他道声晚安。就在我说话时,他聚精会神地盯着我的头,然后脱口而出:"天呐,那是白发吗?"这是一大绺引人注目的白发。实际上,这一绺特别具有戏剧性的白头发还长得那么高,就像是在吸引所有人的注意一样。 相似文献
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刘瑾宇 《少年文艺(南京)》2008,(6):31-31
昨天我们一家人恰好都在家,妈妈就提议来个家庭大挑战。项目包括俯卧撑和仰卧起坐。得到了大家的一致赞同。因为是妈妈提议的,所以大家让妈妈先上场。她首先做仰卧起坐,一个接着一个,真顺溜,不愧是高手。做到最后,妈妈有些坚持 相似文献
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这种锻炼方式是1984年选定的。那一年秋天,魏老师给同学们读鲁光写的报告文学《敲开世界冠军的大门》。文章记叙了中国女排刻苦训练,顽强拼搏夺取世界冠军的经过。其中有一句话,深深激励着同学们,中国女排姑娘们说":苦是一服灵丹妙药,我们要想强大起来,就得天天吃它。" 相似文献
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一、积累和分析动作的能力
基本动作传授是小学体育教学的根本,是运动健康与卫生保健知识的重要载体,也是体育各项功能充分发挥的必要条件。对小学教师而言,必要的动作储备和分析能力是其基本技能之一,尤其是简单有趣的“操化”动作,更是多多益善。在一定的层面上甚至可以认为教师的动作储备和分析能力基本决定了其教学能力,基本动作教学对小学生以后的体育态度行为等都将产生重要影响。体育动作的储备和分析能力应会成为未来小学体育教师的重要素养之一.教师必须终身学习,不断更新知识和能力结构。 相似文献
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