园区智慧教育背景下“翻转课堂”的实践与思考

一、园区智慧教育大背 景苏州工业园区作为中新两国政府间合作的旗舰项目,经济、社会高速发展,取得了举世瞩目的成就。为主动适应和融入互联网时代,园区于2008年启动＂非凡城市,智慧园区＂城市名片和品牌的创建工作,并于2013年初,以高分入选住建部首批国家智慧城市试点,提出打造宽带园区、协同园区、宜居园区、亲民园区和云彩新城的＂四区一城＂发展目标,努力将建成全国领先的信息化高科技园区和国际一流的智慧型城区。     

舌上星空

"我正在酣饮星空"——这句描述品饮香槟时心情的名言,使香槟成为世界上最具浪漫气质的图腾之一。观赏色泽,呼吸芳香,品味醇美,气泡如星空,层次丰腴,如曲线,雅之外又是性感。     

我真想说声对不起

如果我们是一朵花,那么妈妈就是滋润我们的土壤;如果我们是一颗星星,那么妈妈就是哺育我们的辽阔的星空;如果我们是自由自在的小鸟,那么妈妈就是蔚蓝的天空。     

仰望梦想

周末我刚结束手头的案子,成杰打来电话,说我们的十中撤了,然后便是沉默.     

做个有胸襟的教师

为了让学生胸襟开阔,你先做个有胸襟的教师。教育者的胸襟,是学生的天地。教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远。教师心胸博大,他的学生才能面朝大海,他的学生才能仰望星空。他所教的     

至知、至仁、至勇,成就精彩人生

<正>回首过往,难说再见;扬帆起航,满含嘱托。此时此刻,我应传递给你们什么样的能量,给你们哪些临行前的嘱咐,让你们在快速的生活节奏里多一份心灵的沉静,在现代化的外表下多一份思想的厚重,在市场化的大潮中多一份内心的坚守?这是我作为校长,作为你们的老师,作为你们的学长,也作为你们的朋友,希望也必须给你     

做一名“E”海探航的水手

热爱教育,寻找自己的幸福密码记得1996年我最初分配到农村联中工作时,学校安排我教英语和语文,兼一个班级的班主任。跨年级、跨学科——这本来是超越我能力的安排!但今天我特别感谢命运对我的考验,我微笑着面对各种困难,学习、求教、钻研。在赢得人生第一场大考以后,我重归本专业,想方设法给学生学习的兴趣和快乐,如使用简笔画、顺口溜、漫画图片,使用录音机播放配乐诗朗诵,用自己的电视机和VCD机播放录像,而且还成功地开设     

刘睿：聆听阳光的声音

清晨,当太阳从漫天红霞中喷薄而出,将万丈金光洒向大地,一种蓬勃向上的激情油然而生。看到这个充满生机的世界,人们不能不热爱和赞美赐予我们生命和力量的万物主宰——太阳。自古,太阳在人类文明中就占有非常重要的地位,而人类对太阳探寻的脚步也从未停止。《汉书·五行志》中记载：＂日出黄,有黑气,大如钱,居日中＂,这是得到世界公认的最早的有关太阳黑子的记录。     

三十,你“而立”了吗——写给青年教师

<正>三十而立,是孔子为人生发展划定的一种阶段性目标。也是衡量自立与小有建树与否的一个年龄界限。以一个本科生22—23岁毕业,到30岁也有6—7年的工作经历了,且也到了成家的上限年龄,要求"而立"隋理一一之中,符合人生规划的设定与追求。对于教师来说,年至三十,我们有没有"盘点"下,我们"而立"了吗?恐怕能够自信地做出肯定答复者并不多见。当然我们这里所强调的"而立"的内涵是特定的,主要是指教师在职业成长或专业发展上粗有所成。我