新课程理念下的高中英语书面表达评改法

在现代社会中，无论用传统的纸笔还是用最先进的电子邮件传递信息，写作都是非常重要的．所以新课程标准对高中英语写作目标作了改革与调整。高中毕业时达到八级的要求是：能根据所读文章转述或写摘要；能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范．语句通顺：《标准》从写作本身和学生的实际情况出发，指出真正意义上的作文必须体现以下几个方面：个性化——会表达个人的观点和态度；     

谈职校学生职业语言能力的培养

"职业语言能力"是指一个人在职业环境中运用语言进行交流沟通的能力,运用语言获得信息和传递信息的能力,运用语言完成一定工作和学习任务的能力。主要包括:(1)运用语言获得信息和传递信息的能力;(2)对语言环境的适应能力;(3)运用语言完成一定工作和学习的能力。具体地讲,交流沟通能力包括:(1)在一定的语言环境中理解字词的含义并掌握字词的用法;     

文明语言：学校图书馆生本化管理的第一步

语言是人类交流思想、沟通感情、表达愿望、传递信息的载体，是人际交往的重要工具。学校图书馆是一个服务性部门，开展服务工作离不开语言，文明语言能启迪学生的心灵与智慧，影响学生的行为与思想，文明语言以其独特的艺术魅力在学校图书馆中发挥着神奇的作用。     

浅谈西部地区高校图书馆在西部大开发中的地位和作用

西部大开发给西部高校图书馆带来了新的发展机遇；图书馆在西部大开发中占有重要的地位，并在西部大开发中发挥着重要的作用 。     

培养小学生口语交际能力之我见

口语交际是指在一定的情境中，人们运用口语语言。我说你听，你说我听。交流思想、沟通感情、传递信息的双向互动的语言活动。口语交际是一个人观察能力、理解能力、分析能力、表达能力、待人处事能力的综合表现。因此，《语文课程标准》孛旨出：“口语交际能力是现代公民必备的能力”。“语文教学应培养学生倾听、表达和应付的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”它是教学活动中的重要组成部分。教师在平时的教学中，应注重口语交际盼训练，不能仅以每单元提供的训练内容为准。要时时、处处随机的选择恰当的话题，对学生加以训练。培养学生的口语交际能力，笔者觉得应从以下几方而人手：     

现代汉语数字缩略语浅析

语言是人类最重要的交际工具.人们使用语言传递信息,进行交流.为了追求交际中的高效率,人们总是力求在最短的时间内传输最大的信息量,即在表义明确的前提下,使用尽可能简洁的语言传输信息.     

浅议多媒体在物理教学中的作用

应用多媒体进行教学是实现教学现代化的重要表现，是时代赋予每一个物理教学工作者的重要课题．所谓多媒体教学是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息．而多媒体教学法则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法，可渊动学生的注意力和学习积极性，促进学生对知识的理解和掌握．[第一段]     

试论课堂教学师生互动的有效性

师生互动指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感，传递信息并相互影响的过程。师生互动是教学活动的必然要求，因为教学本来就是师生之间的特殊交往，是师生与文本的一种相互作用的对话过程。     

让学生在英语环境中随心而语

听说是人类认识活动和交际活动的基本形式之一，也是最为主动、活跃的一种形式。说是表达或传递信息。听说能力的强弱会直接影响读写能力的发展，甚至会影响英语学习的成败。所以在初中．加强学生听说能力训练是十分必要的。     

浅析图书馆工作人员的角色特点

图书馆搜集、存贮与学校教学和科研相关的文献信息资料,通过深入细致的读者工作在馆藏文献信息和读者之间架起畅通的桥梁,充分发挥着信息资源的作用,使广大师生受到教育和启迪。本文从图书馆工作人员应具备良好的知识素养、规范化的工作程序、热情的服务态度、无私的奉献精神以及恰当的表现方式来简述读者工作人员的角色特点。