全文获取类型
收费全文 | 300228篇 |
免费 | 1686篇 |
国内免费 | 7549篇 |
专业分类
教育 | 186253篇 |
科学研究 | 22304篇 |
各国文化 | 201篇 |
体育 | 69779篇 |
综合类 | 19594篇 |
文化理论 | 679篇 |
信息传播 | 10653篇 |
出版年
2024年 | 858篇 |
2023年 | 3141篇 |
2022年 | 3001篇 |
2021年 | 3249篇 |
2020年 | 4188篇 |
2019年 | 3946篇 |
2018年 | 2365篇 |
2017年 | 4681篇 |
2016年 | 6255篇 |
2015年 | 10010篇 |
2014年 | 22055篇 |
2013年 | 20974篇 |
2012年 | 23848篇 |
2011年 | 25485篇 |
2010年 | 21933篇 |
2009年 | 21112篇 |
2008年 | 23225篇 |
2007年 | 17626篇 |
2006年 | 13686篇 |
2005年 | 13511篇 |
2004年 | 13588篇 |
2003年 | 12697篇 |
2002年 | 12492篇 |
2001年 | 8686篇 |
2000年 | 7425篇 |
1999年 | 2541篇 |
1998年 | 1734篇 |
1997年 | 1235篇 |
1996年 | 927篇 |
1995年 | 749篇 |
1994年 | 612篇 |
1993年 | 440篇 |
1992年 | 426篇 |
1991年 | 256篇 |
1990年 | 201篇 |
1989年 | 165篇 |
1988年 | 38篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 17篇 |
1957年 | 17篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 26篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
52.
53.
身体,是人的生命活动主体,也是武术运动的主体。武术运动,是一项徒手或手持器械,以肢体各部位体势运动变化,与意念、呼吸、劲力相结合形式的综合性全身性运动。武术套路的势式动作和技法变化,都是由肢体体势动作变化而成。因此,武术运动对身体各部位体势,都有严格的要求――如手法、眼法、身法、步法等方面。行势走架,动静、开合,站立、走转,进退、起落,闪展、腾挪等,都有严格的体势变化要求。要想练好武术,教好武术;要想提高武术技艺,就必须十分清晰了解身体各部位正确体势的要求与运用。这就是武谚所说的“明三节”,同时武谚还用“三节不… 相似文献
54.
我国现阶段乡村农民体育观念的调查与研究 总被引:8,自引:0,他引:8
采用文献研究、下乡访谈、问卷调查、数理统计、多因素分析等方法,以我国20个省、区、市部分农民(户)为研究对象,对他们参与全民健身、享受体育的现状进行调查,力求探索出一条以城市带动乡村来提高我国整体体育人口比例的道路。研究结果显示:我国9亿农民在富民政策指引下,92%基本解决“温饱”问题。“温饱”之后思什么?农民是否愿意在自己农闲时间中给体育留有一席之地?他们对健康的渴求、精神的愉悦、消费的倾向如何?需要全社会来引导与关注。 相似文献
55.
体育游戏在体育课中有三大应用价值,即内容手段价值、组织建构价值与模式指导价值,各价值分别有不同的表现形式及所需条件。 相似文献
56.
学校体育对中小学生心理健康教育影响作用探讨 总被引:30,自引:0,他引:30
通过文献资料研究、社会调查、专家访谈和比较分析等研究方法,对我国部分地区中小学生心理健康状况进行了调查分析,并运用体育学、保健学、教育学和心理学等学科理论知识与研究成果,探讨了学校体育对中小学生心理健康教育影响的积极效应与促进作用。 相似文献
57.
论大学女生体育兴趣的培养 总被引:9,自引:0,他引:9
从分析大学女生对体育课不感兴趣的原因着手,就女生生理、心理特点出发,探讨提高大学女生体育兴趣的方法。 相似文献
58.
懒扎衣拳式是太极拳拳理中“太极生两仪”中的第一仪,它上承金刚捣碓拳式,下连六封四闭拳式,是陈式太极拳的代表拳式之一。该拳式亦能完整体现陈式太极拳的技术风格和技击特点,是非常值得陈式太极拳爱好者探讨研究的拳式。 相似文献
59.
心理学研究方法体系的探讨——对运动心理学研究方法的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
陆雯 《沈阳体育学院学报》2003,(2):52-53
心理学的发展与应用 ,都与科学的研究方法密切相关。心理学研究主要是在辩证唯物主义理论指导下 ,吸取其他学科的研究方法并且形成自己独特的研究方法体系以促进心理科学的发展。而运动心理学是心理学的一个分支学科 ,它是随心理科学和体育科学的发展而不断完善 ,为适应体育运动的需要而产生的一门应用学科。其研究方法主要来源于它的母科学———心理学方法的一般研究方法。心理学研究方法的发展也极大丰富了运动心理学研究的手段 ,使运动心理学的研究和应用得到了更大的发展。 相似文献
60.
对体育系男学生(20名)在安静状态、小于通气阈强度负荷运动后即刻1min的脑电变化进行测试得出结论:小于通气阈强度运动在一定程度上对大脑皮质产生影响,增进了大脑细胞新陈代谢强度,可改善大脑皮质神经元代谢能力,可改善和提高脑皮层神经细胞工作能力。 相似文献