余弦定理在物理解题中的应用赏析

《考试大纲》在能力要求中明确提出五大能力,其中应用数学处理物理问题的能力在这两年高考中体现得越来越多。余弦定理反映了三角形边、角之间的关系,而在物理解题中,有的物理量可以构成矢量三角形或几何三角形,这些三角形若是一般的三角形,则应用余弦定理可使物理问题迎刃而解。下面以余弦定理在高中物理解题中的应用为例,     

漫画佳作欣赏

王铎，原名王怀中，1975年11月20日生于山东莘县，山东师范大学美术学毕业，莘县实验高中美术教师，1990年在《山东人口报》发表了第一幅漫画作品，至今创作漫画20余年。     

浅谈小学古诗教学——诵读与赏析

在感受赏析诗歌时,应辩证看待诵读与赏析在教学中的相互作用关系,教给学生科学的诵读方法,培养学生良好的诵读习惯。通过诵读完成对诗歌的赏析,感受诗歌的音韵美、语言美、情感美。     

中考数学文化题赏析与探讨

欣赏、探讨中考文化试题,对改变教师的观念,培养学生的数学核心素养有实际意义.     

充满生命的渴望与期待——沈苇的诗《废墟》赏析

生命是美好的，只有生命，才能享受美好，刨造美好。生命没有了，一切也没有了，如同一棵树，当它的生命停止的时候，它的包括绿在内的美丽也就销声匿迹了；如同一座城池，当它成为废墟的时候．它的繁华和灿烂也就不复存在了。古今中外的文人对废墟多有感叹，当代著名学者余秋雨先生也有精彩描绘：“片片瓦砾散落在荒草之间。断残的石柱在夕阳下站...     

一枝一叶总关情——孙双金《思乡组诗》教学片段赏析

坐在孙双金老师的课堂里，聆听他执教的《思乡组诗》一课，感觉自己的情丝一次次被牵扯，情感一次次被涤荡，情怀一次次被震撼。     

本刊启事

正一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察""课改探讨""教改前沿""教法新探""话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计""课文解析""教学杂谈""教案精选""讲读参考""各抒己见"等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地下辟"考前训练""试卷选登""考试研究""解题技巧""应考指津"等栏目,洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。读写频道下辟"文学信箱""佳作欣赏""经典重读""名著卡片""写作教学""写作百法""写作趣谈""学生习作""习作评点"等栏目,以丰富读者的文学知识和写作理论,提高阅读鉴赏能力     

浅谈如何进行小学音乐高效教学

随着素质教育的发展,小学音乐教学越来越受到重视。在教学过程中,教师要改变传统的教学观念,创设趣味性的教学内容和教学环节,充分调动学生的学习积极性,使他们在音乐学习中主动探究,掌握丰富的乐理知识,具备较高的音乐赏析能力,促使他们音乐素质得以发展。     

高中作文有效课堂模式的探索

在高中作文教学中,通过引导学生储备阅读和生活经验,大胆尝试仿写演练,共同构建了一套由四个环节构成的"读范文——作赏析——试牛刀——做点评"的作文教学模式。这一模式已有效突破作文教学瓶颈,取得了事半功倍的效果。     

不管你们怎么看我，我都要开花——《心田上的百合花开》赏析

《心田上的百合花开》是台湾作家林清玄写的一篇小短文。由于该文篇幅短小，文字清雅，意蕴丰富，所以很多老师执教公开课时都选用了该文。比较有代表性的课例有：上海陈钟梁老师执教的《百合花开》（沪教版六年级下册，题目为《百合花开》）、山东济宁师专附中朱则光老师执教的《心田上的百合花开》。比较两课例，我们会发现两位优秀教师教学内容...