中等职业学校培养“双师型”专业教师队伍的实践探索

"双师型"师资队伍建设是当前职业学校提高教学质量、谋求长远发展的基础和保障,本文对职业学校培养"双师型"教师队伍的实践探索进行探讨,首先分析了"双师型"教师的内涵与特征,然后给出了"双师型"教师队伍建设的途径。     

基于Tobit模型的文化教育消费影响因素研究 ——以南昌市城乡居民调查为例

文化消费包括文化娱乐消费和文化教育消费,文化教育消费是其中非常重要的部分,对于提高居民总体消费水平、促进经济增长具有重要的意义.本文利用Tobit模型,结合南昌市城乡居民文化教育消费问卷调查的相关数据,实证得出:收入、教育供给、示范效应、社会保障等是影响文化教育消费重要因素的结论,并提出增加城乡居民家庭总收入、完善教育供给、发挥示范效应的作用、完善社会保障等政策建议.     

基于旅游供给侧的温泉旅游产品开发研究

旅游产品供给逐渐跟不上旅游者消费升级需要逐渐成为旅游业发展中的重要问题之一。本文针对温泉旅游,从旅游供给侧的角度出发,对处于微观层面的温泉旅游产品开发作深入探讨:首先集中阐述供给侧、旅游供给侧的相关概念;其次描述性统计分析温泉旅游产品开发的研究现状,包括温泉旅游产品开发的研究概况、开发模式及开发局限;最后得出旅游供给侧视角下温泉旅游产品的开发途径。     

转型综改背景下山西高职教育供给侧结构性改革探索

山西省为适应经济新常态进行的转型综改实验区建设对人才配置提供者——高职教育提出了"高需"。但从山西省高职教育的区域布局、办学层次、专业设置、办学形式等来看,高职教育与产业发展结构之间存在结构性矛盾,导致高职教育供给侧出现"低供"问题。因此,山西省高职教育要通过上延办学层次、调整专业设置、丰富办学形式、优化区域布局,推进供给侧改革,实现与转型综改建设的有效对接。     

供给侧改革背景下高校体育教师教学能力优化研究

供给侧改革是经济领域的改革,也是教育领域的改革,社会经济的发展改革有赖于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,而劳动者素质的提高与合格人才的培养,关键取决于有没有一支高水平的教师队伍。高等教育中,教师的教学水平直接决定教育质量的好坏,高校体育教师应结合社会和学生的需求、自身和学校的条件优化自身知识结构,有效提高教学能力。     

新疆政府体育公共服务供给能力现状和提升路径研究

运用文献资料、访谈和问卷调查等方法,从体育公共服务资金、体育场地设施、社会体育指导员、体育活动组织和国民体质健康监测方面对新疆政府体育公共服务供给能力现状和提升路径进行调研.新疆政府格外关注体育公共服务供给能力提升,公共体育设施建设力度加大,体育公共服务资金供给相对多元,但社会投入不足、还未形成省、市、县、乡镇、村五级体育公共设施网络系统、社会体育指导员队伍结构不合理、基层群众体育社会组织建设滞后、缺乏体育公共服务供需对接等主要障碍,总体表现为重硬件轻软件供给.从新疆实际出发,提升路径可以从3个方面着手:(1)以建设公共体育设施为突破口,继续将基层体育设施建设纳入到新疆"民生工程"建设之中,注重公益性体育场馆效益;(2)积极以改革激发社会活力,培育和扶持基层群众体育社会组织;(3)尝试以创建新疆三地国家公共文化服务体系示范区为突破口,建立体育公共服务供给标准,实施体育公共服务供给互动协作机制.     

贵州省高校体育专业学生培养应用能力的实践途径研究

以贵州省地方高校体育学专业学生为研究对象,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,在分析地方高校改革需培养应用型人才的基础上,探讨了地方高校体育学专业人才培养中存在的问题,通过理论依据和现实依据阐明了地方高校体育学专业应用型能力培养的必要性,并试探提出具体的实践培养途径,以有效的提高学生的应用能力,增强就业竞争力,从而满足地方人才市场对体育人才的需求.     

运动康复产业供给侧结构性改革研究

摘要：为推动体育产业和运动康复产业发展,采用文献资料法、访谈法等研究方法,从健康中国战略和共享发展成果改善民生的角度出发,阐述运动康复产业对推动体育产业发展、促进国民健康、提高人民生活质量的重要性和必要性;从供给侧结构性改革视角,基于运动康复产业现状,对运动康复产业供给侧生产结构要素进行分析;对德国等国外运动康复产业发达国家进行案例分析,归纳总结出其值得我国运动康复产业借鉴和学习的实践经验,结合我国运动康复产业的实际情况,提出我国运动康复产业供给侧结构性改革的实施对策和路径：进一步扩大学历教育和继续教育培养规模,建立和完善运动康复产业专业技术人才培养体系;进一步拓宽健康服务业优惠政策的惠及面,降低税费,建立运动康复产业行业协会和职业认定体系;发挥市场和政府的资源配置作用,完善和创新融资机制;实现祖国传统运动康复技术与现代运动康复技术相融合,建立中国特色运动康复技术体系。     

流行病学之父：约翰·斯诺

2003年3月,英国曾进行了一次关于评论历史上最伟大医生的民众调查,约翰·斯诺高居榜首,被评为“最伟大的医生”,素有“西方医学之父”之称的希波克拉底却只能屈居第二。约翰·斯诺是英国维多利亚时期著名的全科医生,已在麻醉学和流行学领域都颇有建树,尤其是他在1854年绘制的“霍乱地图”更是成为经典的医学案例,斯诺对霍乱传播途径进行了开创性的研究,并首次提出预防霍乱的措施,对于防止19世纪英国恐怖霍乱的蔓延具有重要意义,约翰·斯诺也由此被尊称为“流行病学之父”。     

岗位英语能力与教学行为失配原因探究——以空中乘务专业为例

文章从空中乘务专业入手,通过对顶岗实习学生英语运用能力现状及顶岗前学习过程的反思行问卷调查和访谈,对收集的定性数据进行分析阐释.调查结果显示:岗位核心能力不足与教学行为密切相关.英语教师应从社会需求、供给匹配视角研究高职英语课程改革体系,探究符合岗位需求的英语教学设计和评估机制.