窗外文学社作品展

窗外文学社简介湖南娄底三中窗外文学社创建于1985年。现有社员四百余人,每月出版一期社报《窗外文学》。二十多年来,窗外文学社已荣获"全国百家优秀文学社团"、     

肖建国教我写作文

[顶级亮相]获得过"新长征突击手"称号的著名作家肖建国是湖南郴州人。1952年出生的他做过知青、工人,先后毕业于湘潭大学、鲁迅文学院、北京大学。他任过的社会职务很多:《湘江文学》编辑部副主任,湖南省永兴县副县长,湖南省作家协会党组成员、副主席,湖南文艺出版社社长,《芙蓉》杂     

论启蒙城市文学的建构及其文化特征

18世纪欧洲文学呈现出启蒙的特点,即新型资产阶级的政治要求在文学领域得到充分实现。文学是进行思想启蒙和情感启蒙的重要工具与精神形式。这种情形在欧洲发达资本主义国家,主要是在城市展开的。18世纪欧洲文学在一定程度上,具有城市化的特征。市民文学、城市文学的哲理化特征以及文学的民族性建构,成为这一阶段文学的靓丽风景。     

从“解读文本”到“文学解释”——语文教学中文学作品阅读观的确立及意义

从课改最初的浮光掠影到＂回到文本＂的教学理念,是语文教改的一个进步,但＂解读文本＂阅读观依然存在着阅读主体错位、阅读目的不明、阅读序列不清的问题。由哲学阐释学发展而来的＂文学解释＂阅读观可以明确阅读主体、阅读目的,并解决困扰语文教学中小、初、高的阅读序列问题,还文学作品阅读教学以真貌。     

一只冰糕的魅力

那天,我正坐在办公室看着窗外似火的骄阳,晓玲的父亲进来后来不及坐下就焦急地对我说：“您帮帮我们的孩子吧!她又不想来上学了。”     

又是梨果飘香时

每当梨果飘香的季节到来时,都会勾起我对那段尘封往事的回忆…… 那是二十多年前的事了。当时我刚师范毕业．被分配到离市区六十里远的一所乡中任教。     

古典诗词教学方法探索

古典诗词具有丰富的内涵,学习古典诗词不仅能培养文学鉴赏能力,更能让中学生提升人文素养,重构价值体系。然而现在的中学古典诗词教学现状却并不理想,该文分析了其原因,并从期待视野、文学母题、语言的变形、时空的转换四个角度提出了改进古典诗词教学的方法。     

离文学近点,近点,再近点

我喜欢文学!她让人恬静、深思、向往,她写尽人间的真、善、美,无论你从事什么职业,处在什么地位,都能从她那里得到温暖、启迪和智慧!很小的时候,文学给了我最初的小小甜蜜和自信。我曾梦想着成为一名作家,专司人间的真、善、美……虽然现在的职业与小时候的梦想有一些差距,但事实上文学已经渗透到     

学生不爱经典谁之责

在初中语文教学过程中,有时我要引用一些文学经典,当问到学生是否看过某某名著时。鲜有人能回答。 现在农村中学的学生普遍对经典著作不感兴趣。究其原因,大多数学生认为,经典文学高、深、难,读不懂,没有兴趣阅读;另一个原因则是,作业繁重,升学压力大,没有精力去阅读整本经典,即使一些趣味性强的经典,如《三国演义》也仅限于通读,甚至只读名著导读里的介绍。     

圆点

美术课上完了,但瓦什迪坐在椅子上一动不动。她的画纸上什么都没有画。瓦什迪的老师过来看了看这张白纸。