"艺术先于生活"的唯美主义者——论生活经历对谷崎润一郎创作的影响

谷崎润一郎在创作上是一个坚定的唯美主义者,具有鲜明的独特性。在生活与艺术的关系上,谷崎将艺术放在首位;同时,生活对他独特的艺术个性有重要的影响,这主要体现在四个方面:第一,商人家世及成长过程和他的创作有着内在的联系。第二,对母亲的强烈思念与他的唯美主义文学形成有很深的关系。第三,婚姻生活与其创作密切相连。第四,中国之旅对谷崎美学观念的形成有重大影响。     

“艺术先于生活”的唯美主义者——论生活经历对谷崎润一郎创作的影响

谷崎润一郎在创作上是一个坚定的唯美主义者,具有鲜明的独特性。在生活与艺术的关系上,谷崎将艺术放在首位;同时,生活对他独特的艺术个性有重要的影响,这主要体现在四个方面：第一,商人家世及成长过程和他的创作有着内在的联系。第二,对母亲的强烈思念与他的唯美主义文学形成有很深的关系。第三,婚姻生活与其创作密切相连。第四,中国之旅对谷崎美学观念的形成有重大影响。     

秦岭—珍禽异兽的乐园

正狭义的秦岭指陕西省南部一段,是渭河、淮河、汉江、嘉陵江水系的分水岭,也是我国南北方两种气候的分界线。特殊的地理位置使长达200多公里的秦岭南麓气候湿润、雨量充足、植被繁茂、物产丰富,为近百种珍稀野生动物的繁衍生息提供了大片得天独厚的乐土。20世纪八十年代以来,在秦岭陆续发现了国家一级保护动物朱鹮、大熊猫、金丝猴和羚牛,被誉为秦岭四宝。朱鹮—被誉为东方宝石,是一种吉祥美丽的鸟,古称朱鹭、红鹤,是亚洲东部特有鸟种。远在6000万年前,     

成果导向的汉语言文学师范专业课程目标设计

课程目标是成果导向(OBE)下单门课程编制中的核心要素，但在实践中课程目标设计存在着分解不足，难以执行；指向多重，不够精确；匹配不当，无法达成；各自为政，缺乏关联等共性问题。导致上述问题的根本原因在于教师在思想上将课程目标视为教学的束缚，在技术上缺乏结合专业特点的课程编制理论与方法。解决问题的核心策略是提取毕业要求能力指标中的核心概念，确定课程目标的规格、结构及数目；在表述上采用格朗伦德教学目标表述法；目标与过程(内容、方法)和评价同时设计以明确诸要素的一致性。