借助深度学习,让习作教学高效突围

作文是语文教学的重点,更是学生谈之色变的难点。本文提出要链接生活,从积累资源中提升选材能力;关注教材,从体悟洞察中提升架构能力;紧扣中心,从认知体验中提升聚焦能力;强化修改,从揣摩对比中提升运用能力,以此提升学生习作能力,真正为学生核心能力的发展奠基。     

《中華人民共和國著作權法》修改通過

十三届全國人大常委會第二十三次會議於2020年11月11日在北京閉幕。會議經表决,通過了《全國人民代表大會常務委員會關於修改〈中華人民共和國著作權法〉的决定》,該决定自2021年6月1日起施行。據瞭解,今年4月和8月,十三届全國人大常委會分别對著作權法修正案草案進行了初次和二次審議。     

专利权人自提无效宣告行为的过程机制——基于扎根理论的多案例研究

防范专利被宣告无效是专利风险管理的重要内容,但实践中却存在专利权人自提无效宣告这一“自陷风险”行为。为解释该现象发生的驱动因素、过程机理及行为效应,运用多案例研究方法诠释专利权人自提无效宣告的过程机制。研究发现：维护专利法律效力稳定性、消除权利要求歧义、解决权利要求重叠问题是自提无效宣告的主要动机;该过程经历了风险识别、评价及应对3个阶段,专利审查经历与经济收益促使权利人感知、发现及评价无效风险,专利制度限制则驱动权利人选择自提无效宣告应对无效风险,最终符合权利人预期的无效结果将扩大专利经济收益。研究结论弥补了专利风险管理领域的中层理论缺陷,为专利无效风险事前防范提供了新路径,同时也为我国论证建立授权后专利文本修改程序提供了证据支持。     

非线性编辑的应用

非线性编辑作为视频节目的一种编辑方式,由于它能实现对原素材任意部分的随机存取、修改和处理,开创了原来磁带编辑系统所没有的新天地,具有突出的优点,所以受到了人们的重视.近年来非线性编辑系统已经有了很大的发展,得到了广泛的应用.     

宜昌全国人大代表带《档案法》修改议案抵京参会

近日,宜昌市全国人大代表戴丽莉将“关于修改《中华人民共和国档案法》的议案”作为自己的“议案”,将提交3月5日在北京隆重召开的第十届全国人民代表大会第五次会议。     

提高 Windows NT的性能

本文从Windows NT内存管理，服务和注册表修改的角度分析了提高Windows NT性能的可行性和具体的实现方法。     

Interleukin-6 polymorphisms modify the risk of periodontitis： a systematic review and meta-analysis

Objective  

To clarify the association of IL-6 polymorphisms and periodontitis, a meta-analysis of case-control studies and a systemic review were conducted.     

《奥林匹克标志保护条例》存在问题及修改思路研究

北京奥运会后,<奥林匹克标志保护条例>中的一些条款已经不具有实际操作性,择日修改当是应时之需.本文首先分析了现行"条例"存在的一些问题,接着研究了"条例"修改前需重点论证的几个问题,最后提出"条例"修改应坚持的基本原则.     

门球竞赛规则修改对照表

《04规则》(现行规则有关部分)第一条场地一、门球场地(见图1)3、限制线在比赛线外1米处,与比赛线平行。图1说明:场地尺寸、线的宽度及颜色等由比赛组委会确定。     

智能作文反馈能提升中学写作教学效果吗？

中文智能作文评价系统的发展有望变革传统写作教学的实践和研究,其融入日常写作教学的方式及融入后的教学效果是语文老师和写作教学研究者们高度关注的议题。本研究以B校参加写作拓展课的28名中学生为样本,采取单组前后测的方法开展为期十周的准实验研究,从多个维度验证融入智能作文反馈的议论文写作教学效果。学生接受议论文写作指导后参加三次写作活动,每次需要首先将完成的初稿进行智能批改,之后根据智能反馈内容修改作文。研究重点分析学生写作修改特点和作文质量提升状况,同时探究学生写作动机与写作修改信念的发展情况,并调查学生对智能作文反馈的体验和感受。研究发现：第一,学生最常用的修改方式是增加和替换,其次是删除和调序;低阶修改占比高于高阶修改;学生非常注重自主修改,其修改成功率低于回应反馈的修改成功率;第二,学生作文成绩提升显著,文章长度大幅增加,学生在论据、阐释和结论等文体要素的使用上取得显著进步;第三,学生写作动机在毅力和激情维度提升显著,写作修改信念在低阶和高阶维度都显著提高;第四,大部分学生认为智能作文反馈能促进写作实践,反馈质量是影响学生使用体验的关键因素。由此可知,智能作文反馈能有效支持学生写作修...