朗费罗对刘半农的间接影响探究

朗费罗是美国19世纪的杰出诗人,他开拓了美国19世纪的本土文学疆域,加速了美国文学的发展,成为最受欢迎的美国民众诗人。刘半农是对民歌进行学术调查的先驱者之一,是五四时期自觉地到民间文化中寻找精神依托的重要诗人之一。朗费罗与刘半农的比较解读是源于他们的同题材诗歌《铁匠》。根据影响研究相关理论,本文认为刘半农仅仅是借用和模仿了朗费罗而不是直接受到其影响。     

宝宝恋物为哪般？

很多宝宝都会“借用”一些“外物”部分来代替、缓解对妈妈的依赖,有时是一块柔软的毛毯、一件旧的衣服、一个玩具,有时是被子的边缘、衣服的袖口等等。宝宝各种各样的“依恋物”都能投射出他们的内心。     

流行新词的构成及成因分析

现代社会中新词的大量形成反映了现代社会中新事物、新现象的产生,并反映了社会的变化和人们生活的变化。本文通过对流行新词构成原因的分析,归纳出新词的特点,并得出这样的结论：新词反映社会的发展,新词的形成与现代社会发展关系十分密切。     

如何使作文语言更加靓丽

如果题目是文章的明眸,那么优美的语言无疑是美丽的面庞,作者依托于语言这一载体,表达心意和传达感情。精美的语言是作文的绿叶与鲜花,它能使你的作文发出令人耀眼的光彩。     

数字档案馆信息服务模式借用分析

本文对数字档案馆五种信息服务借用模式进行了分析,指出了数字档案馆信息服务模式借用的意义.     

毛泽东诗词借用前人成句琐议

毛泽东诗词广泛地借用了前人多种体裁、典籍中的成句，形式多样，不避俚俗；语同意异，自拓境界；自然协调，运化无迹；事自我使，不套故实     

语文课堂中信息技术的巧妙“借”用

随着信息化社会的来临,教育投入在不断增加,教学设备得以不断升级,教学手段也发生了日新月异的改进。尤其是在我们的语文教学过程中,信息技术所特有的形、声、色的功能,打破了一支粉笔、一块黑板、三尺讲台的传统模式,并通过化静为动,化虚为实,化远为近,化难为易,化抽象为具体,化宏观为微观等多种表现手法,调动了学生观察、思维、想象等智力因素,以及兴趣、情感、意志等非智力因素,使学生投入到了学习活动中,从而达到了最佳的课堂效果。而且,这样能够激发学生蓬勃的求知欲,让其在积极参与和决策课堂教学的全过程中能够更真实、更生动、更具体、更形象地学习、感知、理解教材,突破重点、难点,从而更好地完成教学任务,提高教学效率。     

借物体态语再探——对“物”的探究

借物体态语就是借用"物"来传递信息的体态语。以往的体态语研究并未对借物体态语中的"物"作过深层次的语义学探究,多认为是器物、物品,这种观点未免有些偏狭。本文试从"物"的语义学角度对借物体态语中的"物"作进一步探究。在现实生活中,时空作为借物体态语中的借用物,确实参与信息的传递。     

专门用语的借用及其原因、条件

专门用语通过借用产生非专业语义的新义进入社会通用语词库是积极的语言现象。本文对专门用语的借用、借用的原因和条件等方面,予以初步阐述。     

论汉语吸收英语词汇的趋势和原因

谈论了语言借用的原因,说明了汉语对外来词的借用情况,尤其对英语词汇的借用情况,并重点分析了汉语对英语借用的方法、吸收的途径和原因。