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111.
张敬宇 《教育文汇》2013,(10):27-27
去年“十一”长假正赶上秋收秋种的农忙时节,可学生归来后并未像我想像的那样疲惫,反而更有精神,我见了他们也觉得欣慰。可我让课代表检查假期作业后,气便不打一处来了——相当一部分学生没做完甚至一题没做。我随机喊一个学生到教室外了解情况,他居然说在家看了几天电视,而且说得很轻松。我想发火,但我忍住了。  相似文献   
112.
正暑假时,老师给我们布置了一个特殊的假期作业——用自己的劳动去挣钱,从中体会父母工作的辛苦。以前我只知道花钱,从不知道也不考虑怎样去挣钱,更不知道父母的工作有多么辛苦。这一次老师居然……该怎么去做呢?首先我想起了家里的旧报纸——把它卖了,算是我挣的钱。于是就和爸爸妈妈商量,可爸爸妈妈不同意,他们说:"挣钱要靠自己的劳动,不能投机取巧,坐享  相似文献   
113.
正新学期即将开始,可是一些中小学生更忙了——他们要补还未完成的寒假作业。自古以来,布置作业似乎是教师的专有权,完成作业似乎是学生的分内事,久而久之,学生作业的合法性问题游离出了社会公众的关注视线。什么是作业?《辞海》给出了清晰的回答:"为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。"对教师而言,作业是他们为完成学校教育活动而向学生布置的学习任务;对学生来说,作业是一项延伸性学习活动,是他们巩固、强化课堂学习效果的辅助环节。据  相似文献   
114.
又到了开学报名的时候,每一位班主任老师在这一天都会非常忙碌。他们既要收缴各类费用,又要检查孩子的假期作业,还要指导家长填写一些资料……几年不做班主任了,在孩子报到的这一天,我仍然会来到教室,静静地等待孩子的到来。  相似文献   
115.
正国庆七天假回来的第一天,我在办公室一边改着学生的周记,一边跟大家谈论着不少学生不做或漏做假期作业的问题。突然,王老师快步走进办公室,嘴里生气地嚷道:"这还了得!大家快来看,看我们教室门前站的学生。"果真,教室门前站了一长溜学生。王老师继续"控诉"着:"我本想了解一下假期作业完成的情况,便让没写完作业的同学站起来,凡是主动站起来的不惩罚。没想到一下子站起来这么多。84个人中只有24人按时完成了作业。我都下不  相似文献   
116.
117.
放假了,作为班主任兼语文教师的我怎样给小朋友布置作业呢?我尝试着通过书信作业的方式引导孩子打开认识世界、了解生活的窗口,提高阅读能力、实践能力。  相似文献   
118.
每逢放假,老师都会相应多布置一些家庭作业。特别是漫长的寒暑假,除了统一发放的寒暑假作业外,责任心强的老师还要根据本班情况额外布置一些有针对性的作业,并三令五申,要求学生有计划、保质保量地完成,甚至威胁若不认真完成,  相似文献   
119.
教师对学生暑假的规划和引导,常常以作业的形式呈现。然而,暑假作业很容易深陷简单练习、机械模仿的泥潭。那么如何实现假期作业的高效?笔者认为创新设计是暑假作业高效的根本。学生对暑假的盼望更多是休息和娱乐。简单机械的作业对他们而言是快乐暑假的束缚,只有能为暑假增添乐趣的作业,才会对学生有吸引力。  相似文献   
120.
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