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101.
近年来,高考越来越重视能力的考查,把对能力的考查放在首要位置,要通过考核知识来鉴别考生各种能力的高低.下面笔者所列的一类题(简称为表格类题目),可以说是考查各种能力的一类好题,这类题都是从实际问题中提炼出来的,信息量大,对考生的各种能力要求很高,所以越来越被重视.  相似文献   
102.
103.
1、能量的初步概念:一个物体能够做功,我们就说它具有能量.能是物体做功的本领,物体能够做的功越多,它具有的能也越多.但物体有能量,并不一定就做功.能的单位是焦耳。  相似文献   
104.
简单机械的机械效率是力学中的重点和难点,也是中考几乎每年必考的一个知识点。为了较好地理解各种简单机械的做功情况,就要弄清有用功、额外功和总功的概念:(1)有用功:机械对物体做的功,是目的.(2)额外功:不需要但不得不做的功,例如克服机械间的摩擦做功.(3)总功:人(动力)对机械做的功.最常见的简单机械有三种:滑轮组、斜面和杠杆,  相似文献   
105.
《中学物理教学参考》2000,29(1):56-57,64
1.电流做功的过程,就是电能转化成其它形式的能的过程.电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能.W=UIt,W=Uq,W=Pt是计算电功普遍适用的公式,W=U^2/Rt,W=I^2Rt只适用于纯电阻电路,对电动机、蓄电池等非纯电阻电路不适用。电功的国际单位是焦耳,常用单位是千瓦时(度).电能表是测量电功的仪表。  相似文献   
106.
1 正确区分保守力与耗散力 2种力保守力做功与路径无关 ,只取决于始、末位置 ,因此保守力沿任意闭合路径 1周 ,做功为零 .常见的有万有引力、重力等 .耗散力做功与实际路径有关 ,所做的功取决于这 2点间的具体路径 .具体计算为力与路程的乘积 ,常见的有摩擦力等 .例 1 以初速度v0 竖直向上抛出一个质量为m的小球 ,上升的最大高度是h .如果空气阻力F阻 的大小恒定 ,则从抛出到落回到出发点的整个过程中 ,空气阻力、重力对小球做的功分别是多少 ?分析 重力对物体做的功只跟起点和终点位置有关 ,属于保守力 ,故对小球做的功为0 ,而摩擦力属…  相似文献   
107.
1.判别作用在物体上的力是否做功做功的必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力的方向上移动的距离.这两个因素,缺一不可.常见力不做功有三种情况:①物体不受力的作用,由于惯性而移动了距离.这就是“不劳无功”.②物体受到力的作用,但保持静止状态,即物体在力的方向上没有移动距离.③物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直,使物体在力的方向上没有移动距离.②、③情况可谓“劳而无功”.[第一段]  相似文献   
108.
一、概念解读一个物体能够做功,我们就说它具有能量,这就是说,无论物体是做功了还是没有做功,只要这个物体有做功的能力或本领,那么这个物体就具有能.动能、势能是机械能的两种表现形式.  相似文献   
109.
程嗣  程首宪 《新高考》2006,(2):20-22
1.如图所示,带有活塞的汽缸中封闭一定质量的气体,已知气体的温度随其内能的增加而升高.将一个半导体NTC热敏电阻R置于汽缸中,热敏电阻与容器外的电源E和电流表A组成闭合回路,汽缸和活塞具有良好的绝热性能.若电流表的读数增大时,以下判断正确的是( )A气体内能一定增大 B气体体积一定增大 C气体一定对外做功 D.气体压强一定减小  相似文献   
110.
郑国安 《物理教师》2005,26(8):40-40
1引言本刊2004年第2期中一文《对高中物理教材“机械能守恒定律”一节的思考》(以下文[1]),认为机械能守恒具有相对性.首先文[1]提出的这个观点值得商榷.文[1]认为机械能在一个惯性参照系守恒,在另一个惯性系就不一定守恒,这样的观点曾在《大学物理》杂志上引起广泛的争议(文[2  相似文献   
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