谈对气体对外做功实验装置的一点改进意见

在物理教学过程中，教师通常都需要做气体对外做功的实验，用来说明气体做外做功时，内能减小，温度会降低的道理．传统实验装置（如图1）是在一个大口的厚玻璃瓶内装有少量的水，用带有玻璃管的塞子将瓶口塞紧，然后用软管连接好打气简和玻璃管，     

“功”的计算立体化复习

做功是能量的转化过程，功是能量的转化量度．功的计算在功能关系问题中占有十分重要的地位．对于功的计算则没有一个“万能的公式”，在实际问题中应根据不同的情况，相应的采用不同的方法来求解，因此很多学生在处理做功的问题时常常感到困难，不知如何下手．高考复习阶段，可对“功”的计算采用立体化复习，归纳起来，有3种方法．     

这道物理题怎么做

如图2所示的大小不变、方向周期性变化的交变电压U_(AB),其周期为T.现有电子以平行于金属板的速度v_(?)从两板中央射入,如图1所示.已知电子的     

火眼金睛 面对功、功率问题

功与功的要素一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说力对这个物体做了功。也就是说，某个过程是否做功，要具备两个要素：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动距离。二者缺一这个过程都没有做功。     

做功改变内能实验的改进

本文作者结合自身教学实践介绍了做功改变内能实验自制教具的制作及使用方法。     

功和能复习策略

一、机械功和机械能1.不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.例如,某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功.(原因是足球靠惯性飞     

变力做功的计算

在高中阶段．如何求变力做功是学生在解题过程中遇到的一个难点,现在对变力做功的题型和解题方法做一个归纳和分析。     

功及功的原理

一、基本概念1.功作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做这个力对物体所做的功.功的定义式:W=F·s.     

作用力和反作用力的做功分析

本文通过两个例题给出了判断内力做功的两种方法，一是按照功的定义来判断，二是按照作用力和反作用力做功的特点来判断。     

高考中常用的“小球”和“杆”模型

本文分析了"小球"和"杆"在运动中由于转动所带来的影响,并对运动中能量的转化和摩擦力及其做功进行了深入的阐述。