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91.
理解是翻译过程的重要组成部分。正确的表达源于正确的理解。错误的翻译主要有句法、教学、一词多译、习语、文化背景等五方面的问题。要做到翻译正确,除加强英语和汉语的自身修养外,还应扩大阅读面,开阔思路,养成一丝不苟的治学精神。  相似文献   
92.
据报载,太原市教育局启动"教师读书工程",要求教师每年至少精读10本书,撰写不少于两万字的读书笔记。教师读书情况  相似文献   
93.
耿银平 《天津教育》2009,(10):35-35
2009年1月6日《燕赵都市报》报道:一位姓张的女士告诉记者,她的儿子小浩是某重点中学的学生。他在学校跟一个女同学的关系很好,女同学经常叮嘱他要好好读书。张女士告诫儿子升入大学之前不许谈恋爱,也对儿子与同学之间互相勉励、共同进步的做法给予了充分的理解和支持。  相似文献   
94.
日间,透窗而望,一体育老师正带领学生练习做操,学生的服装整齐统一,动作标准统一。偶有个别学生动作稍有出入,老师便会不厌其烦地帮助他们矫正。老师的做法无可厚非,学校对学生做操也同样严格。诸如此类的统  相似文献   
95.
新闻传播只有达到良好的效果,才能担负“以正确的舆论引导人”的光荣使命。近年来,衢州日报社在事关一个地方发展和和谐的重大问题上,通过改进报道形式,从群众的关注点和兴奋点入手,追求有效传播,在提高舆论引导能力上取得了良好的效果。一、深化全委会精神宣传市委全委会部署的中心工作,事关一个地区某一阶段发展的重大战略决策。作为地市党报,报道好全委会精神是重要的政治任  相似文献   
96.
我认为,课堂教学中要抓好基础知识与基本能力的培养,在发展能力的同时,也要逐步提高学生独立获取知识的能力和解决实际问题的能力。对于三年级学生来讲,他们已有了初步的认字、识  相似文献   
97.
在初中数学教学中,本人通过问题教学与数学课程的有效整合,对引导学生主动探究新方法,培养学生创新精神及实践能力的教学过程进行了有益的探索并加以初步实施,从而让数学课堂教学充满创新活力.因为创新的教学才能放飞学生的思维与想象,而用问题才能打开学生智慧的门.问题是创新的源头.所谓问题是指主体面临的新情境与头脑中已有的认知结构间的矛盾和不平衡.问题的出现使学生产生一种需要,产生一种解决问题的渴求,这种渴求就是一种学习的动力,一种创新的因素.创新始于新问题,新思想、新观念、新思路、新方法,是在发现问题和解决问题中产生的.  相似文献   
98.
中职语文教育职业化的做法   总被引:1,自引:0,他引:1  
语文课为专业服务,为学生就业服务,培养学生语文能力,提高学生语文素养,满足学生工作、学习、生活需要,使其获得可持续发展的能力,对学生进行职业化教育,收效显著。  相似文献   
99.
今年是我国改革开放30周年。改革开放以来,市委、市政府实施“科教兴秦”、“人才强市”战略,落实教育优先发展战略,全市基础教育、职业教育与成人教育、高等教育发生了历史性变化,为建设沿海经济社会发展强市奠定了坚实的基础。  相似文献   
100.
近年来,我大胆尝试,把影视教育作为德育工作的切入点,对学生进行思想教育,取得了较好的成效。运用电影对学生进行思想教育,决不是仅仅组织学生看几部影片就完事大吉,而是要以此为契机,加深学生对影片内容和意义的理解。  相似文献   
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