庄子生命哲学的人生意蕴

本文认为,庄子的哲学是一种生命哲学,其核心在于"忘",即忘仁忘礼、忘义忘利、忘生忘死.哲学具有对人生治疗的作用,庄子哲学对人生采取的是一种减法疗法,它教人们忘欲忘求,为人的心灵提供了一个安身立命的精神家园,有利于人心灵的健康,有利于健全人格的塑造.     

谈小学生健全人格的教育与培养

关于培养人才，有一位教育界前辈曾这样说过：“成才必先成人，人字的一撇是智能，一捺是人格，只有让知识与崇高的国格、高尚的品格、优秀的性格、健康的体格相结合，才能成为真正意义上的人才。”由此可见培养孩子健全人格的重要性。但是，当前在“应试教育”向素质教育转轨的过程中，依然存在着“重智育、轻德育，重分数、轻人格”的现象。近日，北京市一位小学班主任投书《中国教育报》，信中抱怨“现在的孩子越来越难教了。笤帚倒在门口，人人都看见了，可没有一个人捡起来。出去春游，四五十岁的人了，在车上站着，腰酸腿痛，却没有一…     

教师应提高心理素质加强自身职业道德建设

随着教育改革的深入,教师在教书育人中遇到新的困扰,如何在新的困扰中调整好自身的心理素质,提高教师的职业道德去适应教育改革的需要是摆我们每个教师面前的问题.本文从教师心理保健和教师职业道德的提高等方面谈谈自己的体会.     

倡导人格教育 加强涉网立法 青少年网瘾 信息化时代之痛

面对我国青少年网瘾这一社会问题,笔者提出了“人防 技防”的模式,在加强青少年健全人格教育的同时,健全涉网立法、规范网络运营模式,从计算机技术层面上净化网络环境,有效遏制青少年网瘾问题产生的“源头”。     

论教师的人格魅力

教师的健全人格是塑造学生健全人格的需要，教师的师表风范在于完善的人格，教师的人格是教师素质教育中核心的东西。在教师这特殊的以自身健康的人格去培养学生的人格，以自身高尚的灵魂去塑造学生的灵魂的职业实践中，教师人格魅力的神奇作用是其它任何巧妙的教育设计都无法取代的。为此，教师磨练践行，加强修养、筑起人格长城显得尤其重要。     

以体育愉悦身心 以体育健全人格——成都市锦江区实施“每天一节体育课”

习近平总书记强调:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”成都市锦江区以体育课程改革为突破口,以实施“每天一节体育课”为抓手,全面落实习近平总书记的讲话精神,深入推进学校体育教育改革。锦江区坚持政府的主动性、前导性和服务性,发挥学校的主体性、能动性和创生性,形成政府多部门联动、社会积极参与、学校全面实施的体育教育改革新格局。     

特色五抓再创新格局--河北省石家庄市新华区心理健康教育纪实

河北省石家庄市新华区教育局作为"河北省心理健康教育实验区",十分重视中小学生心理健康教育,本着"教育为主,预防为先,以人为本,注重发展"的指导思想,坚持"以科研为先导,以师资为依托,以实践活动为切入点,以培养学生的健全人格为目标"的工作思路,多渠道、广角度、深层次地在中小学开展了心理健康教育,营造了"全员参与、多渠道渗透、全方位育人"的心理健康教育氛围,形成了以心理健康教育为特色的德育科研体系.     

谨防高中新课改中可能出现的老问题

正在广东、山东、海南、宁夏四省区实验的普通高中课程改革，以“使每一所学校成功，使每—位学生成功”和“超越‘单一任务’或‘双重任务’的主张，把普通高中教育的基本任务定位于培养高中生的健全人格或公民基本素养”为基本理念，以“改变‘考试文化’，改变应试教育的功利主义的教育价值观，构建符合素质教育要求的高中课程体系”为根本任务，是一次全新的素质教育思想和教育观念的“启蒙运动”和“复兴运动”。随着新课改实验的不断深入，不仅凸现一些新问题，一些老问题也有了新的表现形式和内容，必须引起我们的高度重视，并认真研究和探索加以解决。     

呼唤平等的师生关系 强化师生平等意识——由中学生的作文引发的思考

不平等的师生关系不利于学生良好道德品质的培养和健全人格的形成；不利于学生智力的发展和能力的提高。教师必须更新教育观念，尊重并热爱学生，强化师生平等意识；必须重视学生独立性、能动性、主体性的发挥。     

上课伊始的师生问候

上课伊始，师生互相问候，是沟通师生感情、构建和谐课堂、培养学生健全人格，养成文明礼貌习惯的一项行之有效的措施。老师问一声“同学们好”，学生问一声“老师好”，虽然是件简单易行的常规小事，但它对教书育人的作用却是不可忽视的。