关于创新教育的几点思考

“创新是一个民族的灵魂”。近年来,创新教育是素质教育的核心内容的观点已为广大教育界同仁所接受。我们知道,创新教育是一种主体性教育,是一种健全人格的教育,是一种高层次的素质教育,是以提高全体国民素质为目标,以促进全面发展为宗旨,以育人为根本,以因材施教为方法的现代思想和现代教育模式。当今时日,创新教育作为素质教育的核心,早已成为我国基础教育的主旋律,并得到了广泛深入地发展;然而我们还应看到,对于创新教育理论的模糊甚至误解,对于创新教育实践的盲从甚至抵触,仍然构成了当前全面实施素质教育的阻力。因此,有必要予以澄清与重申。     

国防生健全人格培养的探析与策略

人格对人们社会行为的发展有着内在的驱动作用。军人的健全人格作为心理力量,是整体战斗力的重要组成部分。日益成为军队干部资源重要来源的国防生,人格是否健全,直接关系到部队人才队伍建设的质量,事关我军能否在未来战场上“打得赢、不变质”。因此,我们必须高度重视国防生的健全人格培养工作。学校必须结合实际,从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造国防生健全人格。在紧抓国防生能力素质建设时,要加强健全人格的培养力度,努力锻造国防生过硬的军事综合素质。     

谈中学生心理承受力的培养

现在我国部分中学生存在不同程度的心理障碍,心理承受力不强。文章从学习、人际关系、愿望和兴趣、自我评价四个方面分析了中学生挫折心理的现状及成因,进而提出学生自身要树立科学的人生观、学会正确处理人际关系、学会减压等对策,提高意志力,从而增强对生活的抗挫能力。作为教师,要尊重每一名学生,引导他们融入集体生活,进行适当的挫折教育,提高心理承受力,培养出新时代具有良好个性、健全人格的中学生。     

语文教学中健全人格的培养

当代社会生活变化日新月异,学生周围的一切也急剧变化,宁静的小学校园也越发热闹。现在的小学生承担着比父辈多得多的心理压力,面对这一新的课题,承担教育重任的学校具有不可推卸的责任。语言文字是文章思想内容的存在形式,也是作者表达认识与感受的媒介和手段。因此,语文教学从文章的语言文字入手。结合教师的范读和学生的阅读训练,注重观点、思想、感情的潜移默化,对学生进行心理素质与健全人格的培养,有着其学科的便利和优势。那么,如何在语文教学中培养学生良好的心理素质和健全的人格呢？     

美术课如何提高学生兴趣

教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术。不在于传授的本领．而在于激励、唤醒。”美术课教学如何在新课程改革中,让学生生动、活泼、主动地发展,成为有健全人格、有创新精神的合格人才呢？这就要求美术教师不断用丰富、生动、多样的教学形式、教学方法和手段去提高学生学习兴趣。可以说兴趣是最好的老师,没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭,毫无生气,没有美术兴趣,就没有审美创造。     

论中国古代文学教学与健全人格的培养

健全的人格是当代大学生成才与成功的重要保证。古代文学教学应牢固树立培养健全人格的现代意识,充分挖掘古代作家作品中有利于促进当代大学生健全人格养成的教育内容,在教学中采取有效措施,为大学生健全人格的形成与加强起到积极的作用。     

培养健全人格 构建和谐校园

社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,高校是和谐社会的重要组成部分,培养大学生健全人格作为构建和谐校园的重要内容．对构建和谐校园和构建和谐社会有着不可忽视的作用。     

加强心理健康教育 培养学生健全人格

《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出：在中小学开展心理健康教育,是学生成长的需要,是推进素质教育的必然要求。为了进一步推进我省中小学心理辅导室的建设,加强中小学生心理健康教育和思想道德建设,省教育厅召开了全省中小学心理辅导室建设会议。会上,长治市教育局、太原市教育局、榆次区教育局分别做了经验交流,本期刊登他们的特色做法,供各地市借鉴学习,以带动和促进全省中小学心理健康教育的快速发展。     

语文教学如何培养学生的健康人格

教育要以人为本,关注人的发展,塑造学生的健全人格。这既是当前社会的需要,也是学生终身发展的需要。长期以来,受传统的应试教育的影响,学校在语文教学中存在着只注重知识的培养,忽略学生健康人格培养的不良倾向,这大大削弱了学生今后步人社会后适应各方面压力的能力。因此,对学生健康人格的塑造已经成为每个学校必须面对的问题。在对学生的人格塑造方面,除了正常的心理教育外,在语文教学中塑造学生的人格也是非常重要的。     

让学生在写作中成长

弘扬人的主体性,促进人的可持续发展,是当代教育的宗旨。培养学生的全面、和谐发展也是语文课程的基本理念：使学生“具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”,使学生“逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。人的一生即学习、发展的一生。要学习和发展,就必备两个因素：健全人格和过硬能力。