探究摆的秘密

1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点①利用电磁铁来释放摆球,避免了手工释放时人为抖动和时间差异,做到了稳定、同步。②巧用节拍器验证摆的等时性。     

傅科摆实验的改进

介绍一种傅科摆模拟演示装置及对传统傅科摆实验测量方法的改进．该装置体积小,结构简单,演示时间短;传统傅科摆用测一定时间内偏转角度的方法,为方便测量,使用测偏转360度所需时间的研究方法．这样可以实现课堂的教学演示,并提高了实验精确度,有助于物理实验教学的研究,是教师演示和学生学习傅科摆的有力助手．     

例谈科学探究中的"猜想"

通过重力加速度的测定，高度的测定以及摆钟和傅科摆来说明单摆球的妙用。     

证明地球自转探究仪

五年级下册《证明地球在自转》,教材设计了一个活动,让学生通过动手实验来认识摆具有保持摆动方向不变的特点,从而理解"傅科摆"何以证明地球在自转。教材中建议:用铁架台(或自制木架)做支架,挂上一个摆。将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。先让摆前后来回摆动起来,再缓慢而平稳地转动圆底盘。对于学生操作有一定难度,实验还有较大误差。     

看得见的地球自转

远古时代,人们认为地球是平的,太阳落到地平面下面,天就黑了。也有人认为,地球是不动的,太阳嵌在天幕上,由于天幕不停地转动才引起太阳东升和西落。现在,人们已经明白,每隔24小时经历的一次白天和黑夜是由于地球自转造成的。那么,怎样用实验来证明地球确实在自转呢?