酶催化动力学方程

介绍了酶催化动力学的一些基础知识，主要讨论了酶催化动力学方程的建立与修正方法。     

探究甲烷与氯气快速反应的过程实录

多年来，由于反应现象不明显、反应速率缓慢的原因，使得CH4与Cl2反应这个实验成为中学化学教师探究改进的焦点。近期，本人再次对该实验做了深入细致的研究，取得了可喜的收获，现仅借贵刊一隅，展示给同行共享。     

半导体光催化模拟光合磷酸化研究--单色(绿)光对ATP合成的影响

以半导体材料（Zn·Cd）S：Ag-KI为催化剂，在单色(绿)光照下，成功地模拟了光合作用的光合磷酸化。在绿色光照下的光照度、照光时间、ADP(二磷酸腺苷) 浓度、Pi（磷酸氢二钠）浓度及催化剂量等对ATP（三磷酸腺苷）合成的影响。在合适的条件下，ADP 的浓度为1×10-1mmol/l 时的转化率可达到3.2%——5.8%。     

运用麦克斯韦速率分布律求值运算的一种简便方法

物理学中，气体分子运动论三统计规律之一的麦克斯韦速率分布律的表达式为。     

蓝藻的光合作用与氢能开发

1蓝藻及光合细菌的光合场所就细胞结构而言,蓝藻和光合细菌的细胞质中都有内膜系统。蓝藻的细胞质中具原始的片层结构,亦是由多层膜片相叠而成,其片层上分布有光合色素叶绿素a和藻胆素(包括藻蓝素和藻红素两种)及类胡萝卜素,由于藻胆素中藻蓝素占多数,与其他色素混合就使蓝藻细胞呈现特殊的蓝色,故称其为蓝藻。光合细菌的内膜有些是由细胞膜内陷延伸形成囊状、管状或层状系统;另一些则是由一系列膜组成的囊泡构成,以分散状态充满于细胞质中,其上均分布有叶绿素、胡萝卜素。由蓝藻的结构可知,原核生物光合作用均是在细胞质中进行,细胞质是它…     

时钟佯谬的另一结论——时钟速率的另一公式

公式■,取代公式■,被认为对任意运动的时钟都是有效的。由此得到时钟速率的另一公式。根据此公式,得出了时钟佯谬的另一结论：τ_B=τ_A,而不是τ_B<τ_A。概略地建议了一种可能判定此结论的方法。     

基于“引导自学法”的高中化学教学实践路径探寻——以“化学反应速率”的教学为例

文章基于理论研究与教学实践,概述“引导自学法”的定义、特点等,并以“化学反应速率”的教学为例,提出基于“引导自学法”的高中化学教学实践路径：师生合作,构建目标,初立方法;主辅分明,尊重个性,适时合作;反思归纳,梳理思路,完善知网。“引导自学法”将自主学习、探究学习和实践学习融为一体,有利于提升学生的学习能力,发挥学生的主观能动性,切实培养学生的化学学科核心素养。     

管道保温层临界直径的计算

本文通过分析传热速率随保温层直径的增加而变化的规律，得出结论，只有在保温层厚度大于其临界直径时，增加保温层厚度才会减少热损失。     

化学反应速率和等效平衡

题型Ⅰ：根据化学计量数之比，计算反应速率 例题 反应4NH2（g）＋5O2（g）→←4NO（g）＋6H2O（g）在10L密闭容器中进行，半分钟后，水蒸气的物质的量增加了0．45mol，则此反应的平均速率u（X）（反应物的消耗速率或产物的牛成速率）nj表示为（ ）．