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人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《化学》选修4第二章第2节"影响化学反应速率的因素"实验2-2中,未对硫酸溶液的物质的量浓度和用量作具体说明,笔者在实验中滴入少量H2SO4溶液后发现,反应至变色的时间过长,不太适合课堂教学, 相似文献
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马亚楼 《数理化学习(高中版)》2011,(15):52-54
化学反应速率和化学平衡,是高考中的热点,历来受到高考命题专家和学者的青昧,本文就化学反应速率和化学平衡题的解题方法作一介绍.一、平衡标志题例1(北京市)一定条件下,在密闭容器 相似文献
33.
师殿峰 《数理化学习(高中版)》2011,(24):48-55
一、有关物质的量的计算例1(广东化学卷)设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是()(A)常温下,23g NO2含有NA个氧原子 相似文献
34.
化学平衡状态的判断是高考命题中的重要考点,也是学好化学平衡的重要基础.在常规教学中,一般采用直接判断法:化学平衡状态的特征,即同一物质正逆反应速率相等(v正=v逆≠0);各组分的浓度保持不变.本文介绍一种技巧性的间接判断方法: 相似文献
35.
新教材在使用的过程中不断地修改与完善,教师在使用教材的过程中也在不断反思与提高,苏教版"化学反应速率"一节有几个问题值得思考。 相似文献
36.
徐世中 《青苹果(高中版)》2011,(10):15-18
物质检验是中学化学实验的重要内容,它指的是:根据物质的性质,使被检验物质与加入的试剂作用,转变为某种已知物质或产生某种特殊现象,从而确定该物质的存在。选择检验试剂时一般要符合以下条件:①反应要有良好的选择性,反应速率要快,操作要尽可能简单;②反应要有明显的外部特征,如变色、放热、沉淀的生成与溶解、气体的产生等;③要排除干扰物质的影响。 相似文献
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