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151.
杨仕明 《数理化学习(初中版)》2008,(8)
一、温度和温度计温度是表示物体冷热程度的物理量.摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为0℃,把标准大气压下沸水的温度规定为100℃.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的.使用温度计前一定要观察它的零刻线、量程、分度值,会用正确的方法测物体的温度. 相似文献
152.
“均摊法”又称“切割法”,是用来计算一个晶胞中实际拥有微粒数目的分析方法.如图1所示,处于顶点的微粒同时为8个晶胞所共有,每个微粒有1/8属于该晶胞;处于棱上的微粒同时为4个晶胞所共有,每个微粒有1/4属于该晶胞;处于面心的微粒同时为2个晶胞所共有, 相似文献
153.
阐述了光子带隙的基本概念,以及微结构光纤中存在光子带隙的理论基础.用基于透射谱的方法测试了近红外波段800-3200nm范围内的三种微结构光纤,从透射谱图中发现有多条透射带,验证了光子带隙的存在. 相似文献
154.
文宇 《第二课堂(小学)》2008,(8):50-52
激光特性及其应用是新课程内容,也是一个新增的考点,现整理相关内容供大家学习参考.一、什么是激光原子发生受激辐射时,发出的光子的频率、发射方向等,都与入射光 相似文献
155.
常立群 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
著名天文学家开普勒在400年前就曾设想不要携带任何能源,仅仅依靠太阳光能就可使宇宙帆船驰骋太空.但太阳帆飞船这一概念直到20世纪20年代才明晰起来. 相似文献
156.
采用液相法合成了多晶材料,用高温提拉法(CZ法)生长出Er^3+:Y0.5Gd0.5VO4晶体。用ICP光谱法测定晶体中Er^3+离子含量为1.25at%,分凝系数为1.06。采用热磷酸腐蚀晶片,在偏光显微镜下对晶体的(010)、(001)面上的缺陷进行了观察,可明显观察到位错线、生长层和包裹物。南此得出,Er^3+:Y0.5Gd0.5VO4晶体的主要缺陷是位锚、生长层和包裹物等。 相似文献
157.
介绍"晶体的常识"的教学设计思路,展现如何利用丰富的素材和实验来帮助学生理解晶体性质和结构之间的关系。主要设计两个环节:(1)通过浏览晶体图片和晶体生长的微距视频,结合两个创新分组实验"快速制备KNO3、CuSO4晶体""探究方解石与玻璃的各向异性",师生一起观察和体验晶体的性质,丰富感性认知;(2)从"不断敲击方解石碎裂后的固体形状"入手,结合科学史话和"阅兵方阵和蜂巢"这一类宏观事物,师生一起推测晶体粒子的排列模型,并尝试利用模型解释晶体性质,最后与科学图片进行比照,理解晶体结构与性质之间的关系。 相似文献
158.
在多姿多彩的石头王国里,有一个类似迪斯尼乐园、哈哈镜王国和假面舞会的奇特现象。这里的黄铁矿会变成贝壳外形,褐铁矿成为虾的雕塑,玛瑙会变成一棵树,而孔雀石整个变成一只老鼠或一只童鞋。这就是大自然中神奇的“假晶”现象。 相似文献
159.
从密集波分复用 (DWDM)光网络的发展需求出发 ,评述了目前支撑光网络关键性光电子器件的发展现状 ,指出光器件集成芯片 ,光电子系统集成芯片 ,尤其是以Si为平台的系统集成芯片和规模化产品技术的研发是未来光电子的发展趋向。 相似文献
160.