关于薄透镜作图求像法的讨论

本文根据薄透镜在近轴条件下的四个特性,给出了两种范围更广泛的轴上物点作图求像法。     

透镜的节点与光心

利用节点的性质并采用二次成像的方法计算了透镜节点的位置,同时得到近似条件下透镜的光心。     

巧妙解决凸透镜成实像时物、镜、屏的横向与纵向调整问题

凸透镜成像作为光学中一个重要的知识点一直是中考的必考点,同时也是以难点呈现在众多中考考生面前.所以有关凸透镜成像规律的理解和应用的突破,以及怎样让问题能直观呈现在学生眼前就显得尤为重要.     

共轴球面光学系统光心的简易确定

对《大学物理》中有关光心的求法进行了简化。用平板法确定空气中任意球面厚透镜、薄透镜组的光心；利用成像公式和作图法确定折反系统、厚反射镜的光心。     

我不够优秀 我很自卑

一直以来淙淙都有个困惑——该如何面对比自己优秀的人?按说,淙淙不错了。她的成绩一直居班里前十之内,学校的活动她也积极参加,同学关系不说特好还算说得过去,只不过她不属于那种特拔尖的学生。这天,淙淙走进"阳光心语屋",把心里话说给老师:"因为我不够优秀,所以,一旦遇到比我优秀的人,我就会不自在,就感到     

《透镜》教学设计

教分材析本节为新人教第三单元第一节,主要介绍了什么是凸透镜、凹透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透镜对光线的作用等知识,这些知识既是有关透镜的基本知识,也是后面学习凸透镜成像的准备。教材对主光轴、光心讲得很简单,仅使学生认识就行了。     

凸透镜二倍焦距处成像探析

在做验证透镜成像规律的实验时，常用蜡烛的烛焰作为物体来观看它的成像规律，从而验证透镜的成像规律．从理论上讲，当把物体放在凸透镜前距光心二倍焦距的地方时，它应当成一个等大倒立的实像，像距为二倍焦距．在实际实验中，当把烛焰放在凸透镜前距光心二倍焦距的地方，把光屏放在凸透镜的另一侧距光心二倍焦距的地方时，从光屏上看到的烛焰的像和烛焰并不是等大的，通常看到的像比物小．下面分析其中的原因。     

旋转椭球面及其厚透镜的光心

根据光心的定义及性质,论证了旋转椭球折射面和反射面都存在光心,并给出了光心的具体位置.在此基础上,进一步研究了旋转椭球面厚透镜的光心性质和位置.     

以阳光心 育阳光人——开江县实验小学阳光德育掠影

【阳光德育】 以阳光心,育阳光人。开江县实验小学以此来开展学校德育工作,丰富德育内容,创新德育形式．学生由此形成了阳光的心态,树立了阳光的性格,也拥有了阳光的未来。     

让我们努力去化解逆反吧

学校的"阳光心语"小屋迎来了几位客人——秦燕子、李晓明、刘天天、江新奇……还有两位叫不上名字了。心理老师姓韩,同学们可喜欢他了。这不,他见几位同学到"阳光心语"小屋来,心里就明白了,孩子们一定遇到困难了。"快,快,进来坐……"韩老师忙着给同学们让座,还示意常来的小客人秦燕子给大家倒水。"怎么了?这么多人一起来?"韩老师开门见山。"我们……"李晓明看看大家,欲言又止。