引蒙“香草”易为功——寓言与童蒙教育初探

中国古代 ,没有以寓言教材施教童蒙的传统。清朝末年 ,“西学”影响日深 ,开始兴办新式学堂 ,寓言始被引入教科书。其后 ,以寓言教材施教童蒙逐渐形成传统。本文论述寓言 (特别是“动物寓言”)施教童蒙的特殊功效 ,并就有关问题提出几点建议。     

论庄子的自然观与其“三言”表达方式的统一

庄子的万物齐一、因任自然的自然观，决定了《庄子》一书行文表达上采用了“三言”的形式。这种独特的表达方式，使作品产生了言有尽而意无穷的艺术效果。“寓言”，“借外论之”，借寓言以论“道”；“重言”，借重“往古佐证”以申明具有现实意义的思想学说；“卮言”则为“无言之言”，是庄子表达“道”的“言”之最高境界。庄子的自然观与“三言”的表达方式的高度统一，正是庄子“以天合天”思想的具体体现。     

猜猜我有多爱你--关于幼儿教师选择幼儿读物的调查和分析

尽管幼儿教师对幼儿文学作品的选择已突破过去的“寓言式教训型故事”的模式，但是其视界与“童趣”“回归儿童的文学”依然相差甚远。需要进行幼儿文学启蒙的，不仅是我们的孩子，还有我们的幼儿园教师。     

刻舟求剑(中国寓言歌曲)

(引云。些过}少。迎纠。。三.二几卫。，.打运。，0 2 4 5 6.1 5 43酬云一’吵(男高音独唱)有一。_产、11、l砂口户一一、、6.;些里」}6-一些}3一些些位楚国的武将，在渡船的3.52二l洲尸，、垫进鲤鲤红卫}妙卿蚁鲤船头上，一不小心育下腆去，把佩O叨5六‘一. 7 .......... .一6     

法律理念之动物文化解读

动物与法历来有着化上的不解之缘。在中外法律思想史上，人们喜用各种动物以及相关的故事来阐发自己的法律思想和主张，用形象有趣的譬喻箴言来解说深奥艰涩的法学理念。有的作象征式解说，有的作寓言式的解说，有的作隐喻式解说，这些解说渗透到法学本体论、价值论、工具论、目的论、运作论及通变论等各个层面中，从而使得法学的理性思维获得一种鲜活的感性语境，也形成了一种独特的法律化。当然，这种法律化也有其黯淡的一面，表现为缺乏逻辑实证与规范分析，因此我们面对这种化，还应结合法学发展的理性成果去批判地审视它。     

牧野穹庐自有芳菲——略论蒙古族寓言

蒙古族民间文学宝库中的寓言这颗璀灿明珠,也诚如创作出它的蒙古民族本身,历史悠久,源远流长,且流传范围深广,作品数量浩繁,寓意隽永深刻,艺术风格绚丽多姿,从而较之同类姊妹艺术,在民族文学发展史上,曾经更为直接和突出地发挥过多方面的巨大促进作用。     

庄子寓言的艺术特色管窥

庄子的寓言在先秦文学作品中是独树一帜的,尤其他寓言的浪漫主义风格,朦胧的意境以及辛辣的讽刺,在当时达到令人无法企及的高度。     

论《城堡》多重意义世界的形成

卡夫卡使用象征,寓言的结构,总体的荒诞和细节的真实相结合的手法使《城堡》折射出亦真亦幻的多重意义世界．读者因此产生了不连贯的、迷惑的感觉．     

展讯

"红色寓言"刘长春油画在绥风艺术馆展出自2005年以来,刘长春创作了一系列关于国际共产主义题材的油画作品。作者持严肃的态度,用绘画的形式对国际共产主义题材进行了表现,作品体现出深刻的反思精神。这