明确思路 突出重点 加快推进创新型云南建设——云南省科技工作会议在昆明隆重召开

<正>2008年2月27日,云南省人民政府在昆明隆重召开2008年全省科技工作会议,会议深入贯彻学习了党的十七大和省委八届四次全会、省十一届人大一次会议精神,传达了2008年全国科技工作会议、省科     

课堂作业,当堂布置与反馈

课堂作业,是一堂数学课不可缺少的重要组成部分,也是教师评价教学效果的依据。课堂作业需要在课堂中完成,并得以及时反馈,教师可以据此了解学生的学习状况,调节、完善自己的教学。然而,现实中仍然存在着课堂时间不够课外补的现象,把课堂作业留到课外。这样,一方面剥夺了学生休息与活动的时间,另一方面也会增加教师的负担,最终影响课堂教学效果。因此,课堂作业当堂完成并反馈,就成了提高教学效率的切实之举。     

关于中考英语“命题思路和应试策略”的探讨

中考是基础教育阶段重要的选拔性考试，英语学科的命题是根据一个标准，即《课程标准》；考查两种水平，即学生的基础知识和基本技能；渗透三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。怎样有的放矢、科学有效地复习应考呢？常言道：“埋头拉车，还需抬头看路。”那就让我们看看路一中考英语命题思路和应试策略吧!     

再辨“2007高考全国理综卷中三个错误的辨析”

贵刊在2007年第11期中刊出的“2007高考全国理综卷中三个错误的辨析”一文中，对2007高考理综卷中的三道物理试题进行了辨析和批判。本人对文中的大部分观点表示赞同，但对原题22和原题25的辨析有一些不同的看法。     

2009年高考英语全国卷Ⅰ单选题评析

2009年高考已尘埃落定，掩卷沉思，收获颇丰，遂作此文，以期照亮后来者前行之路。     

概念教学在高中数学教学中的作用

概念教学是高中数学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环。因此,我认为抓好概念教学是提高普通高中数     

天津市东丽区小东庄中学

天津市东丽区小东庄中学1958年建校，至今已走过50年发展历程，为国家培养了一万多名有用人才，学校现有21个教学班，近百名教职工，近千名学生学校有高级教师22人；全国优秀教师1人；天津；市劳动模范1人，市级学科带头人1人，市级优秀教师2人，市级教改积极分子1人；区级名师1人，区级优秀教师8人，区级学科带头人5人。     

作文教学贵在恒

偶尔听到同事说：“我们五年级的作文课某某教师兼代。”意思是说，作文教学与语文课教学另列门户。说者显得语气平静，而听者却很是愕然，眼前立马浮现出学生搜肠刮肚写作文的“苦难情境。“以我从教二十余载的点滴体会是：作文是在语文教学的基础上，将基础知识、写作方法、思想感情的表达技巧等综合体现的一份作业，岂能将相辅相成的东西分开来完成呢？如果是为了将教师间的工作量显得均衡一些，非要这样做的话，导致的后果势必是：语文教学虎头蛇尾，学生作文是老虎吃天。以我之见，二者非但不能分开，而且要将作文教学持之以恒地渗透在语文教学之中，还要将语文教学与孩子们的生活与思想状况紧紧地捆在一起，这样才能达到：语文教学——作文教学——教书育人之目的。     

都是连字符惹的“祸”——质疑教育部考试中心《高考文科试题分析（2008年版）》对全国卷Ⅱ第10题的答案解析

由教育部考试中心编撰、高等教育出版社出版的《高考文科试题分析（2008年版）》于二月份上市。笔者从正规渠道有幸购得一本并认真拜读权威部门对2007年高考试题的解析，想从中增长见识。笔者在翻阅第206页时，顿生疑惑。以下是《高考文科试题分析（2008年版）》对2007年普通高等学校招生全国统一考试（不含听力试卷）第10题的解析：