大学生职业发展与就业指导课程互动式教学方法初探北大核心

大学生职业生涯规划与就业指导课程的目的在于激发大学生生涯规划的自主意识,引导其树立正确的就业观,促使其理性地规划自身未来的发展。因此,"重引导、重参与、重体验"应该成为就业指导课程的基本要求和发展目标。学校要转变观念,将学生作为教学过程的主体,通过合理使用互动式教学方法来增加师生间的交流,引导学生真正参与到教学过程中,进而挖掘学生的内在潜能,提高课程的实效性。     

图像的框架分析法:一种全新的视角阐释图像——以二战93枚相关邮票为例

本文以Van Gorp的"框架包裹"理论和Kress and Van Leeuwen的视觉语法框架理论为理论基础,试图建立一种分析图像的框架模型,从而挖掘图像的深层意义;对图像的"框架包裹"三要素进行界定,分别为:"框架化装置"、"视觉语法装置"和"文化现象";文章的最后,本文以八个国家93枚二战相关的邮票为案例,对前文提出的图像框架展开分析,不仅可以分析图像的表层视觉符号的选择和突显,亦可进一步挖掘贯穿于图像中的深层涵义,探讨传者和观者之间的潜在互动。     

文化信息资源共享工程建设的回顾与思考——以文化信息资源共享工程温州市支中心为例

回顾了文化信息资源共享工程温州市支中心发展的历程,提出了关于文化信息资源共享工程建设的建议,以解决共享工程发展中的困扰,使共享工程网点为我所用。     

新时代高校“观念驱动型”就业指导模式研究

高校就业指导工作在各个历史发展阶段都肩负着不同的历史使命。进入新时代,高校面对党和国家提出的新要求以及现实面临的具体问题,应在实践工作中积极探索就业指导的新思路和新做法。利用问题导向,结合现实需要,提出新时代高校就业指导新模式应围绕落实高校“立德树人”根本任务,坚持以“价值塑造”为核心,以“人职匹配”为依托,以“德才并育”为目标,充分把握新时代高校就业指导工作的“育人性”“实践性”和“全员性”特点。     

公共文化服务体系视阈下高校图书馆社会化服务探索——以海南省高校图书馆为例

阐述了公共文化服务体系与高校图书馆社会化服务的关系,分析了国内外高校图书馆社会化服务的发展现状,展现了海南省高校图书馆开展社会化服务的亮点。基于目前海南省高校图书馆存在的服务理念薄弱,相关政策缺失、资金匮乏等问题,提出了加强政策、资金、配套设施支持等对策和建议。     

以新服务涵养图书馆的未来——《社区图书馆服务规范》解读

社区图书馆是公共图书馆服务体系的基础节点.为改进社区图书馆服务条件,指导社区图书馆的服务与管理工作,我国第一部针对社区图书馆服务、管理制定的行业标准——《社区图书馆服务规范》已于2016年5月1日正式实施.该规范着眼于我国社区图书馆的现实状况,注重夯实社区图书馆的基本服务功能,顺应全媒体阅读的发展趋势,推广数字资源服务,强调区域一体化协作协调与文献信息资源的共享,鼓励社会力量积极参与,使图书馆融入社区生活.     

高校就业体制的问题与对策研究

就业是关系到国计民生、社会稳定的重大问题,尤其是大学生就业。学校应树立以就业为目的的办学方针,大学应适应就业市场、社会发展的需要．建立完善的毕业生就业制度。     

公共文化服务体系协同参与机制的建构———对《中华人民共和国公共文化服务保障法》的学理性补充

协同参与是公共文化服务体系彰显人民主权、谋求善治和累积社会资本的内在诉求和重要体现,也是提升公共文化服务供给绩效的现实呼唤.多元主体协同参与公共文化服务体系建设,主要是通过政府主导和推动下的“服务购买”“交流合作”及“个体供给”三大模式来实现.当前,要积极贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》的基本要求和探寻公共文化服务体系协同参与的机制路径,必须建构起公共文化服务体系的目标引导机制、任务分解机制、信息联通机制、衔接保障机制和能力提升机制,推进公共文化服务体系的协同参与实现科学发展.图1.参考文献15.     

加强和改进大学生就业指导对策分析

近几年大学生就业难问题日渐突出,高等学校应主动适应经济社会发展对人才的需求,采取切实有效的措施,加强和改进大学生就业指导,重视就业指导队伍建设,构建大学生就业信息网络平台,注重大学生就业指导向“全程化”、“科学化”发展,在培养大学生全面素质的基础上,努力提高大学生的就业能力,促进大学生充分就业。