教育转轨时期中小学图书馆建设问题新探

目前,我国中小学图书馆基础十分薄弱,与实施素质教育的要求相差甚远,在事业发展与建设当中,各种矛盾不断暴露。笔者最近被派往永州市各中小学图书馆检查工作,发现其中普遍存在的问题有:①学校领导不重视;②无固定馆舍及阅览桌椅;③馆藏文献的数量、质量均欠佳;④无专职图书管理人员;⑤对现有的文献资料管理不当,既无统一规则又无统一标准,分类、编目均不规范,图书目录还不完善,排架更是混乱不堪,甚至有的中小学图书馆根本就没有进行流通,让有限的文献资源白白地浪费掉。这种状况如何能适应当前的素质教育?因此,加强对中小学图书馆建设的研究已是十分紧迫的问题。     

浅谈数字图书馆的网络安全问题

本文主要从数字图书馆网络安全问题，造成数字图书馆网络系统不安全的原因以及解决措施等三个方面进行了简要论述。     

图书馆知识管理和虚拟管理的合作研究

对图书馆知识管理与虚拟管理的区别、统一的自然性及应采取的对策进行了阐述。     

我馆附盘文献的特色管理

本文对当前附盘文献的四种管理模式进行了分析，并从附盘的著录、分类、排架、典藏流通等管理层次具体介绍了我馆从提供多检索点、方便读者利用的角度对附盘文献所作的特色管理。     

图书馆管理中的激励与惩罚

本文主要阐述了图书馆管理中的激励与惩罚的基本原则，并通过这种科学的管理手段解决图书馆领导层定的管理目标和工作人员个人追求的目标相互脱节的问题。     

当代公共图书馆管理者的理念定位

我国的社会主义制度不同于西方发达国家的资本主义制度，我国的公共图书馆事业的发展轨迹也不可能雷同于西方发达国家的发展轨迹。从我国当代的实际出发，进行准确的理念定位，是公共图书馆管理者履行职责的必要前提。ｌ 公共理念 公共图书馆是社会公益性事业单位。全方位向公众开放，尽可能使馆藏资源让全民共享，是公共图书馆一切工作的出发点和归宿点。衡量公共图书馆的管理者是否确立了公共理念，至少有四杆标尺。１．１ 国家拨给的购书费是否全部用于丰富向公众开放、让全民共享的馆藏。馆藏是公共图书馆的立馆之本，国家拨给的购书费…     

信息工程动态

国家信息化水平论坛在京举行 由国家信息化测评中心主办的“国家信息化水平论坛”日前在京举行。众多政府信息化官员、专家、IT企业在畅谈国家智商(NIQ)应运而生的同时,呼吁企业智商(EIQ)尽早问世。论坛嘉宾普遍认为,目前信息化水平评价工作也需要转变观念,认为有社会效益和经济效益的信息化,才是高水平的信息化。为此,要根据市场经济的要求调整测评工作的重点,面向需求,扎扎实实帮助政府和企业提高信息化的效益。而当前迫切需要提出面向效益、提高水平的企业信息化指标体系。据了解,作为国家信息化分指标体系的企业信息化指标的研究、制定工作,正在由国家信息化测评中心组织进行,并即将开展试点工作。