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21.
知以管理就是开发必要的环境和条件来推动组织中知识创造和传播过程,使知识螺旋不断地向前延伸,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理的内容概括起来包括:获取并消化、吸收知识;创立有效的知识共享机制,确保知识在组织内即时扩散;通过有效的创新机制,推动新知识的研究和开发;及时向外界传播本组织的创新成果;成员学习能力和创新能力的培养等等。也就是说知识管理既包括现有的显性知识编码化,也包括发掘员工头脑中的隐性知识,使其转化为可编码的显性知识,或者实现隐性知识的共享。这些内容也构成了知识管理的中心任务。 相似文献
22.
图书馆的网络信息资源共建共享 总被引:34,自引:1,他引:33
王宏菊 《图书馆工作与研究》2002,(2):60-62
本文阐述了网络是图书馆发展的方向,提出了在图书馆网络建设中存在的问题与解决问题的方法措施。提出了网络化建设,实现图书馆资源共建共享问题。 相似文献
23.
受众文化期待的多元化与多形式满足--我国电视谈话类节目的文化解读 总被引:1,自引:0,他引:1
威廉斯认为化的“普通”男女“活生生的经历”,这种平民化的定义为我们解读电视本提供了一种全新的视角,多元的化背景造成了受众群体的“小众化”,而受众多元的化期待必然要求电视化本以多种形式满足受众需求,但电视在传承当代化,满足受众化需求方面,往往造成顾此失彼的现象,我国电视谈话类节目即走过了这样一个曲折的过程,本试从受众化期待的多元化来解读谈话类节目形式变化的化内涵。 相似文献
24.
对我国高校体育资源与社会共享的研究 总被引:15,自引:0,他引:15
阐述了高校体育资源和学校体育资源与社会共享的概念 ,分析了高校体育资源与社会共享的可行性 ,在此基础上探讨了我国高校体育资源与社会共享的对策。 相似文献
25.
张宏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):30-32
二度创作是赋予作品生命力的创作,但它不是表演的主观臆造。它必须以原作品的时代、民族风格为依据、以新时代的观点来研究作品的内涵和积极的因素,使作品具有新的价值和意义。同时在创作过程中,要将感情体验、想象、联想、领悟多种心理因素相结合、力求准确生动地赋予作品以鲜活的个性。在二度创作过程中,美感与技巧统一、激情与控制统一也是十分重要的。为声音而声音,为技巧而技巧将使作品失去感染力。无控制的激情也将使作品丧失美的感受。只有很好地掌握运用这些原则,才会产生美的创作,从而给欣赏带来美的享受。 相似文献
26.
网络时代的公共图书馆信息化 总被引:2,自引:0,他引:2
公共图书馆的自动化建设经过几年的努力,已经具备一定的基础,在各级图书馆开展各自独立的自动化系统建设以后,如何适应现代信息技术的发展,走资源共享的道路,实现图书馆的信息化,逐步向数字化图书馆目标前进,文章探讨了这一建设过程中的主要内容。 相似文献
27.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
28.
29.
李燕 《图书馆理论与实践》2008,(6)
论述了图书情报资源共享平台建设立法的必要性;论述了图书情报资源共享平台建设立法的可行性;提出了立法的主要框架构想及具体立法操作的建议. 相似文献
30.
针对改建公路工程路槽底面的土壤含水量较高的不良地质情况,结合实际,采用不同的处治方法;通过弯沉、回弹模量等理论计算,确定路槽底面的处治深度,避免处理的盲目性,并采取石灰改善、选用合适的滤水性材料等手段,节约成本,降低造价,加快工程进度。 相似文献