共同迈向专业自主成长之路

我园是上海市示范性幼儿园,下设芷江园、新梅园、龙潭园。随着幼儿园规模的扩大,教师队伍在不断壮大,新教师的比例也在不断提高。如何在规模扩大的情况下,使保教质量不仅不被稀释反而不断提升,是我们一直在思考的问题。我们认识到拥有一支优秀的教师队伍是提升保教质量的关键,由此,我们在建立实践-反思型教师团队,引领教师共同迈向专业自主成长之路方面作了有益的尝试。     

好朋友

美围南卡罗来纳州默特尔海滩上,住着一对奇特的朋友。鳄鱼和乌龟本是捕食与被捕食的关系．然而10岁的鳄鱼Georgia却有着一个形影不离的伙伴——16岁的乌龟Myrtle。它们一起在水中嬉戏．一起散步,一起晒太阳……已经共同生活了数年。友谊可真是神奇的东西,甚至可以战胜本能．超越种族。     

给捕鼠猫的一封信

尊敬的捕鼠猫:你好!我是你的崇拜者,听说你的光荣事迹以后,我就视你为偶像。你忠于职守、爱岗敬业、有责任心的行为深深地打动了我。在这个物欲横流的社会中,像你这样的猫已不多见了。21世纪,社会高速发展,人们生活富裕了,连猫     

行为导向教学法在职业技术学校的应用

传统的职业学校教学方法,忽视了学生在教学中的主体作用和个性发展,制约了职业人才的培养质量,其弊端日趋明显。行为导向教学法是提高职业技术学校教学质量,培养劳动者综合职业能力的一种行之有效的现代教学方法,是职业教育教学方法改革的发展方向。     

用符号学的眼光看具体诗

符号学作为一门新兴的学科已经渐渐渗透到文化、艺术、美学等诸多相关领域．本文试图把符号学的方法论意义引入文学领域．着重探讨符号学在具体诗文本分析中的角色,基于符号的能指与所指关系,言语行为理论．即文学符号的所指,以及符号的类型观点,来分析独具特色的具体诗。     

辅导员应是学生的人生导师和知心朋友

文章以渭南师范学院辅导员教育技能大赛的部分比赛内容为思考点,对当代大学生的思想观念、行为方式、心理反应等及其产生的根源展开探究,以求在工作中探索出当代大学生德育工作的新思路、新途径。     

大学生学习行为与就业信心的关联规则探析——以湖州师范学院为例

近年来高校就业形势日益严峻．毕业生压力越来越大。本文通过对湖州师范学院800名大学生的问卷调查,利用SOLServer2005强大的数据处理功能挖掘大学生在校期间的学习行为与就业信心之间的关联．为学校在组织学科竞赛、提供有利学习条件和戒除网瘾三个方面给予切实有效的决策支持,以便在校内营造良好的学习氛围,激发大学生通过刻苦学习的行为取得良好的学习效果,增强就业信心．从而顺利实现就业。     

可视音乐对自闭症儿童情绪与行为干预的个案研究

近年来,音乐治疗已逐渐成为对自闭症儿童进行干预的一个全新领域。可视音乐治疗又是一种全新的多感官综合干预方法,即使用音乐、画面、灯光等治疗要素,将视觉、听觉、运动觉有机结合起来,通过治疗师与治疗对象的互动,来调节患儿的情绪,     

亲子同训中的家长“问题行为”分析

本文分析了家长在亲子同训中常见的问题行为和可采用的相应改进措施．以期达到帮助家长正确进行亲子同训,减少不良的教养行为．开展更为有效的家庭早期教育。     

动态语境对间接言语行为制约的运作机制研究——以赵本山小品《不差钱》为例

间接言语行为的实施和理解受到动态语境的制约。本文旨在探讨动态语境对间接言语行为制约的运作机制。在对动态语境的定义作进一步梳理的基础上,提出动态语境对间接言语行为制约的要素包括语境中的＂有言在先＂、社会文化背景和交际双方互动的即时语境。语境中的静态语境在交际双方互动时,被激活而成为动态的语境。所谓动态语境其实是动态语境与静态语境的结合,它是在语用中由交际双方协同构建的。