在党的关怀下成长——历代中央领导人关心学校体育纪实

从无到有、从弱到强,在60年中风雨兼程,中国人民书写了波澜壮阔的体育史诗．走向世界、走向奥运,北京奥运会获得金牌总数第一,中国成为世界体育大国。伴随国运的昌盛,体育的强大,学校体育也进入到欣欣向荣的蓬勃发展时期。     

“我所关心的是人的解放”——纪念南非诺奖得主纳丁·戈迪默

包括作家在内的中国读者对纳丁．戈迪默（Nadine Gordimer,1923年11月20日-2014年7月13日,南非女作家）是陌生的,在书店很难找到她的著作,仅有的中译版《我儿子的故事》初版于1998年,现在图书市场也很难见到。比较起来,同为诺贝尔文学奖得主的澳籍南非裔作家J．M．库切为《纽约图书评论》两次撰写过戈迪默的评论,显示出对其甚深的了解。库切写道：“如果有某个重要的原则,使戈迪默从20世纪60年代到90年代南非民主化期间的作品充满活力,那就是对公正的追求。她笔下的好人都是无法在不公正环境下生活或获益的人：而被她拿来严厉审问的人,则都是那些想方设法窒息自己的良心、使自己顺应世界现况的人。戈迪默所渴望的公正,要比公正的社会秩序和公正的政治分配更广泛。在某种较不容易定义的程度上,她还渴求私人领域的公正关系。”     

澳洲青少年较其父母更关心气候变化问题

拜耳集团和澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）联合实施的一项民意调查结果显示,在如何看待气候变化问题上,澳大利亚每3户家庭中就有1户家庭的父母与子女之间存在明显的代沟,有些见解甚至严重对立。澳大利亚的父母中每5人就有1人对气候变化问题不以为然。与反应麻木的大人相比,孩子们则了解得更多,而且认为应该采取必要的行动。     

评长篇小说《映秀湾》

"5.12"汶川特大地震,地动山摇,山河破碎,家园倾覆。人民在经受自然带来的巨大灾难造成的痛苦时,也表现出了大无畏英勇顽强拼搏的精神。在党中央的坚强领导下,全党、全军、全国各族人民团结奋斗在地震灾害的前线,表现出了中华民族的大无畏英雄气概和一往无前战胜艰难险阻的不屈     

说好中国经济转型的故事

与中国人较为关注国际时事不太一样的是,很多外国人更关心自己以及周围发生的事情。以美国人为例,尽管9·11之后美国剐时打两场仗,一场在伊拉克,一场在阿富汗,但是63％的美国人不知道伊拉克在哪里,更有近九成的美国人不知道阿富汗在哪里。     

无爱不教育 无爱不宽容

我国教育家夏丏尊先生曾说:没有爱就没有教育。对于一名教师来说,那如何才能得到学生的爱戴,被学生尊重呢?就此问题给出建议,希望教师用无私的爱去暖化每一位学生,关心他们的成长,宽容他们的不足,用言传身教感染他们。     

孩子喜欢体育家庭作业

女儿上小学三年级了,文化成绩不错,体育也很棒,体质更没得说,一年到头难得打针、吃药,同事都说是因为她有个当体育老师的妈。其实不然,在关心孩子健身锻炼的问题上我很惭愧,受“重智轻体”传统思想的影响,我关心孩子最多的倒是她的语文、数学,每天检查孩子的文化作业,帮她背书签字似乎才是我们做父母的天职。真正让孩子有空就锻炼,甚至挤时间锻炼身体的主要原因却是孩子的学校经常布置些体育家庭作业,这种方式一直鼓励着孩子坚持锻炼,养成了家庭健身的习惯,不同程度上也影响了我们家长,使我们正如督促孩子完成语数作业一样,经常帮助孩子完成…     

让学校的走廊里充满关心

正学校的走廊,在人们的眼里是那么不起眼地存在着。校园里的每一个人都不时穿过走廊,到自己想去的地方去,却没有人仔细地瞧瞧我们穿越的走廊,就像我们不关心天天走过的路一样。我们天天在感受着它带给我们的便利,但却被我     

新课程理念下的体育与健康课程学法探究

<正>《体育与健康》课程标准提出了"健康第一"终身体育"的指导思想,提倡学生自主、合作、探究的学习方式,让学生学会学习、学会生活、学会关心他人,培养学生终身体育的意识,是社会对学校培养人才的重要要求。新的课程对我们体育教师的要求更加严格     

家校合谱育人新曲

教育为本,德育为先。学校在培养人的过程中,最根本的任务就是教育学生学会做人。＂马加爵事件＂为学校的德育工作敲响了警钟,给教育工作者提出了更高的要求：＂千教万教教学生学做真人。＂试想连人都做不好,还能做好事吗？教学生做学问,得首先教学生学会做人。特别是作为班主任老师,不仅要关心学生的学习和生活,更要重视学生的品德教育,教学生学会做人。那么,应如何引导学生学会做人呢？