我眼中的春天——《Four Seasons：Spring in my eyes》教学案例

一、教材分析 本课教授的是牛津英语3BModule3Unit3FourSeasons一课。学生在牛津英语教材中已经学过了部分“四季”的知识,但我校是英语特色校,学生英语基础较好,因此,在教授完课本内容的基础上我扩充了关于春天的内容,丰富学生语言交际素材。     

坚持高职办学特色探索以能力为中心的培养模式

本文突出高等职业教育的办学特色,通过制定以能力为中心的教学计划,构建实训教学体系,实行“多证书”制度和培养学生的关键能力等方式与途径来探索以能力为中心的培养模式.     

探索高师音乐欣赏课教学新模式

教师要上好高师音乐欣赏课，就必须突出学生的主体地位、丰富课堂教学内容、运用现代化教学手段。通过上音乐欣赏课，达到陶冶学生情操、提高其审美能力之目的。     

加强中小学生生态环境意识的教育

论述了开展生态环境教育的重要意义和生态环境教育的主要内容。     

当代美国音乐教育的特征与理念

21世纪是社会经济、政治、科技持续繁荣发展的时代。社会的不断进步和发展，使人类的文化及教育面临着新的挑战。文章从美国社会种族构成的多元化、信息社会高科技发展的飞速进程及社会发展的平等和民主性等视角出发，概述了新世纪美国音乐教育的发展变化，以及当代美国音乐教育的理念与特征。     

混凝土灌注桩质量控制和通病治理

桩基础作为建筑工程强制控制内容之一,是建筑工程质量控制的重中之重.由于桩基工程的隐蔽性,给质量监督带来一定难度.本文根据多年质量监督的经验,提出了桩基监督的一些关键性问题及其解决方法.     

苏联社会主文建设的经验与教训

1．右图为苏联影片《难忘的一九一九年》宣传海报。下列口号与该影片内容最吻合的是 A．“一切为了前线” B．“全部政权归苏维埃” C．“打到冬宫去” D．“武装保卫苏联”     

“沉浸式”课堂作文教学初探

现在的学生大多生活圈子狭小,每天就是学校、家庭,活动空间有限。到校就是上课、作业,生活内容单调,除了学习似乎无事可做。学生的写作之源近乎枯竭,繁杂沉重的作业让他们失去了写作的冲动与灵感。这是当下学生的作文现状。作为老师的我们,怎么引导学生发现生活的精彩,挖掘生活的内涵,从看似平淡的生活中找到不竭的写作源泉是解决问题的关键。     

别做高考作文写作要求的奴隶

<正>每年的高考作文题都有两个部分:试题内容和写作要求。纵观语文高考试题,其他任何一道试题都只有内容而无要求(个别诸如"简答"姑且忽略不计)。作文试题为何被人另眼相看?只有一个原因:分值高,含金量大。命题人深知其中玄妙,总想给"高考的奴仆们"提个醒,便有了这些千叮咛万嘱咐的"写作要求"。这些高考作文写作要求理应对考生写作有高度的规范作用,可现实中这些"规范"的背后有太多     

追求学校德育的“和谐化”

中国共产党第十六届六中全会提出了构建和谐社会的宏伟目标，“和谐社会”理念已被人们熟识并逐渐深得人心。反思自己多年的从教生涯，尤其想起当前我们进退两难的学校德育。深深感受到当今生活方式和经济、政治的深刻变化使我们自以为那种非常正规、认真、系统然而单纯的学校德育已无法应对纷繁复杂的现实世界，书上讲的道德在社会用不上．致使学生在现实生活面前产生迷惘和困惑。单纯的历史的政治化的德育内容已无法应对纷繁的现实生活，学校德育内容应该跟上现代步伐．具有时代色彩，德育教育必须适应建设和谐社会的要求。