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921.
高效课堂的构建是我们当前语文教学的一个追求和目标,但是听了很多关于高效课堂的语文讲课比赛,我发现很多课堂太华丽,太流畅了,是不是我们的课堂真的到了那个水平了呢?是不是我们的学生扎实到那个水平了呢?实际上很多课堂多具表演风范,甚至有预演之嫌,学生的主体地位仅仅落实到教案上,忽视了课堂的生成度,甚至很多学生在一堂课下来,字音都把握不准,文章主要内容都概括不清,反而在整堂课中对文中 相似文献
922.
按照当前教育改革要求,中学物理课程要改革单一的以甄别和选拔为目的的评价体系.在新的评价观念指导下,注重过程评价与结果评价结合,构建多元化、发展性的评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步.通过几年教改实践,当前物理教学评价已经走出许多的误区,不再单以学生的书面考试为唯一标准,很多地区增加了实验操作考核,来直接考察学生的动手能力,进行实验,收集数据,处理数据,分析论证能力.并将此项考核结果直接作为升学是重要指数.但是,书 相似文献
923.
二次函数是各地中考试题的热点内容,二次函数的图象是二次函数的一个重要表达方式,其中根据图象信息解答相关问题不仅是考查同学们的观察能力,同时也需要同学们对二次函数问题要有一定的处理能力.请看以下几道试题. 相似文献
924.
中学地理活动类学习内容具有认知性、操作性和体验性三个特征,以此为基础,从主体间教学观念与行为转变、知识领域的拓展和兴趣激发三个层面提出中学地理活动类学习内容的价值,并提出了建设性的教学策略。 相似文献
925.
《中学政治教学参考》2015,(12)
什么是教育文化,至今尚未形成统一认识。教育文化是一个历史事实,与教育活动相伴相生,与各民族的生存环境相关。因而,可以说,教育文化早于教育活动。本文从教育文化的含义、内容、特性和功能四个方面阐述教育文化是人类发展的一种普遍社会现象,是教育事业发展的历史积淀。不同国家和民族,其教育事业发展不同,主因就在于教育文化不同。中国的教育事业有别于其他国家,原因即在于教育文化的差异。深入分析一个国家或者民族教育文化的产生、特性、演进规律,对于改进教育、培养人才具有重要意义。 相似文献
926.
施春娟 《中学语文(读写新空间)》2015,(1):75+66
<正>当语言这面大旗飘扬在我们的大脑里的时候,那些深刻的生命体验以及丰富的心理内容也必然随之云涌。而将其表现之的欲望又让我们有抒写的快感。于是,关于语言,人们各抒己见总结、下定义。美国语言学家萨丕尔就有一个著名的定义:"语言是纯粹人为的,非本能的,凭借自觉地制造出来的符号,来系统的传达 相似文献
927.
《湖南第一师范学院学报》2017,(5)
小学英语教师评价素养整体水平不高,其内因是教师个人在角色意识、自我效能感、职业价值观、评价的知识技能等方面存在问题;其外因是教育行政部门、教师教育机构和学校等因素。小学英语教师评价素养提升应根据整体性、系统性、实用性三大原则,从政策支持、培训合力、互动发展、资源建设、动力激发和实践成长等六个方面采取应对策略。 相似文献
928.
实施新课程后,小学生的阅读量明显增加,许多学校将名著列入必读范畴。新课程实施后,有的学校专门开辟了课外阅读时间,有的作为家庭作业布置下去,这与国家开展和实施减负有悖,导致的结果是学生的阅读积极性和主动性差;学生看完一篇名著后,只知道个别词句,对于名著的主要内容和结果等知识却不甚了解。这一现象严重制约着 相似文献
929.
王刚 《安顺师范高等专科学校学报》2011,(6):17-22
论文通过分析石定1980年-1990年之间的文学创作,认为石定的小说描摹出了上世纪末黔北农村变化的历程,刻画出黔北农民心灵变迁的轨迹。石定的作品雅致纯净、天然灵动,是一幅幅打下时代印迹的水墨丹青。 相似文献
930.