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941.
新课程改革体现了新的教育理念,要求实现两大转变:教学方式的转变和学习方式的转变。课堂作为开展教学的主阵地,历来为众多教育工作者所重视,但课外往往没有引起足够的重视。所以从这种意义上说,要在教学中充分体现教育的新理念,挖掘学科教学的价值内涵,还必须在课外下功夫。笔者认为,通过作业的有效布置可实现课堂教学和课外教学的有机结合。 相似文献
942.
一、高技能人才 解读 据测算,到"十五"末,我国技能劳动者需求总量将增长20%~25%,其中,高级以上技能劳动者所占比例预计增长15~20个百分点,特别是技师、高级技师的需求将翻一番. 相似文献
943.
解题案例的专业分析——一个不等式的数形双向沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
对数形结合的一个天真误解是:代数问题用几何方法去解决、或几何问题用代数方法去解决这个误解虽然注意到了数式信息与形象信息的沟通,但基本上是单流向的,对同一问题常常只进行一种信息形态的转换:或是数变形(见得较多),或是形变数.有时还有失误. 相似文献
944.
刘兴文 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(2):32-33,12
本文以陇海线某铁路浇基桥梁的加固防护设施为工程背景,分析了该浅基桥梁被洪水冲毁的主要原因。并针对既有加固防护体项面与河床最低点之间存在高差的问题,提出了合理确定该高差最大的值的方法。 相似文献
945.
946.
蒋济永 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(2):46-49
艺理论界和“龙学”界流行的观点是将“变染采世情,兴废系乎时序”看作是刘勰对学发展变化规律的揭示,这种看法值得商榷,实际上,刘勰《时序》的“变染乎世情”的“”特指“学(章)的质”,该段话只揭示了学(章)的质发展变化规律,并非指整个学。 相似文献
947.
植物人工种子是指将植物离体培养中产生的体细胞胚或能发育成完整植株的分生组织,包埋在含有营养物质和具有保护功能的外壳内,形成的在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。完整的人工种子包括3部分:胚状体、人工胚乳、人工种皮。植物人工种子技术主要包括体细胞胚的诱导与同步化、包埋方法、人工种皮制备、干化、贮藏及防腐等。人工种子具有可工厂化大规模制备、贮藏和迅速推广优良种质资源等优点,应用前景十分广阔。 相似文献
948.
在小学阶段的语文教学中,学生阅读、写作能力直接反应学生语文综合知识的掌握程度,阅读与写作之间存在一定的内在联系。新课标对小学语文教学也提出了明确的要求,即相关老师应加强“听、说、读、写”的有机联系,统筹规划教学内容,全面提升学生的语文素养。基于此,本文从小学高段教学的视角出发,探讨了小学语文阅读教学中读写结合的策略。 相似文献
949.
曾齐圣 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(8):30-32
“初中语文读写结合系列训练实验”(以下简称“实验”),是在审视语文教学的现状。从提高语文教学效率、培养学生语文素质和创新精神的高度提出来的。“实验”从1995年开始至1997年四川省中语会成立课题组。并向四川省教委申报立项,经四川省教委组织评审,批准列为“四川省教委普教科研资助金项目”。1998年经全国中语会推荐,收入《新中国中学语文教育五十年&;#183;语文教学改革与实验成果》一书中,至今已有五年。 相似文献
950.
当前,我国高职教育发展的思路已进一步明确,即以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的道路。产学研结合,社会、行业、企业与学校联合起来共同培养人才,是高职人才培养的重要途径,也是高职教育自身发展的必然要求。多年来,江西交通职业技术学院坚持立足交通、面向社会,走产学研相结合的办学道路,产学研结合的理念、机制和途径在办学中得到了充分的体现,取得了明显成绩,为社会、行业和区域经济建设培养了大批生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用型专门人才,学院步入了良性的发展道路。 相似文献