高中数学建模兴趣小组的实践研究

新课程改革后,在高中数学教学中越发注重对学生应用意识和实践能力的培养.但在应试教育的背景下,这一环节仍然相对薄弱.教师如何在课堂教学中创建和谐、轻松的教学氛围,让学生在合适的数学环境中更好地进行自主学习和探索,主动去发现问题、提出问题、解决问题是中学教学重要的研究内容,且在高中开展数学建模兴趣小组对培养学生的数学意识和数学能力有着重要的作用.本文简要叙述高中开展数学建模兴趣小组的几个重要作用和意义,深入探讨在高中开展数学建模兴趣小组的策略.     

浅谈中学数学学习兴趣的培养--运用语言艺术,把数学问题趣味化

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。一个出色的数学教师，要善于利用生动的语言，富有科学性、趣味性的诱导，运用直观教具或电化教学，开展课外兴趣小组活动，适当开展竞赛，以及其他各种方法，培养、激发、调动学生学习数学的兴趣。一旦学生对学习数学产生了兴趣，就会在数学科的学习中自觉地投入时间和精力，产生如痴如醉的热情。那么，怎样把数学课上得有趣、生动?     

小学语文阅读兴趣的培养与文本拓展

<正>小学作为语文阅读起步的初级阶段,阅读兴趣的培养对学生的知识体系构建具有重要的意义。新课标改革后,很多老师意识到了教师、文本、学生三者之间的关系,改变了自己以往的教学方式,由"满堂灌"变成了"满堂问",但却并没有把握住教     

小学数学兴趣小组活动的有效开展

数学是小学阶段一门重要的学科,该学科的教学主要采用班级授课制,教学面向的是全体学生,教学过程也是按照统一的标准设计的,并没有充分关注小学生之间的差异,从长远来看这不利于小学生的个性化发展,同时也导致小学生对数学学习不感兴趣,学习效率不高。为了解决这一问题,就要基于寓教于乐的原则来开展兴趣小组活动,强化小学生的实际应用能力,使他们在相互合作的基础上实现全面发展,同时感受到数学学习的乐趣。     

翱翔蓝天 放飞梦想

飞向蓝天,是许多青少年的梦想。在学校领导大力支持下．航模兴趣小组终于成立了。同学们欢欣鼓舞,专业教师更是热情高涨,积极搜索有关航模技术资料,绘制模型蓝图。同学和老师们都带着自己的梦想,积极参加航模兴趣小组活动。     

初中数学兴趣小组活动浅探

兴趣是最好的老师,学生在趣味、轻松的情境下学习数学可以取得较好的成绩,反之则易产生厌学情绪,如何激发和培养学生学习数学的兴趣？实践证明。开展数学课外兴趣活动是一个行之有效的办法,本文在此就初中数学课外兴趣小组活动的开展作些初步的探讨。     

让每一个孩子都有机会

学校成立了海模兴趣小组,我作为海模小组的辅导员老师,接到了一个新的任务:要从低年级的学生中选出有"资质"的学生进行重点培养。也许,这正是"科技教育要从娃娃抓起"吧。乘中午休息的时间,我拿了一艘     

乘法公式与数字游戏

“数学兴趣小组”组长小明宣布这次活动的主题是“相邻自然数平方的关系”．     

自主构建 有效生成——“复式统计表”教学片段及评析

一、链接生活,巧设问 课始,教师出示了华士实验小学五年级各班同学参加学校兴趣小组活动的情境图。     

浅议初中生物探究式教学

<正>探究式教学通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求。新课程理念强调:"面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。"以此来规范教学行为,启迪教学智慧,这给生物教学工作带来了无限